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科学史在高中化学教学中的运用探讨论文
摘要：本文旨在探讨科学史在高中化学教学中的运用，分析科学史在化学教学中的重要性和具体应用策略。通过列举科学史在化学教学中的两点作用，以及具体的实施方法，为高中化学教师提供一种新的教学思路。
关键词：科学史，高中化学教学，运用，探讨论文
一、引言
（一）科学史在高中化学教学中的重要作用
1.激发学生学习兴趣
科学史作为一种生动的教学资源，可以为学生呈现化学发展的历程，展示科学家们的探索精神和科学成就。这有助于激发学生对化学学习的兴趣，培养学生的科学素养。例如，在讲述元素周期表的发展过程中，教师可以介绍门捷列夫发现元素周期律的故事，让学生了解科学家是如何通过
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