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湘科版(2024)小学科学一年级上册开学第一课教学设计

一、教学目标

激发学生对科学的兴趣，让学生初步解科学课的学习内容

和学习方法。

帮助学生熟悉科学教室的环境和规则，培养学生良好的学习

习惯和安全意识。

通过互动活动，让学生认识新同学，增强班级凝聚力。

二、教学重难点

重点

(1)激发学生对科学的兴趣，培养学生的好奇心和探索精

神。

(2)让学生解科学教室的规则和安全注意事项。

难点

如何让一年级的学生在轻松愉快的氛围中理解科学课的重

要性和学习方法。

三、教学方法

讲授法、演7K法、讨论法、游戏法。

四、教学准备

收集一些有趣的科学小实验视频和图片。

准备一些简单的科学实验器材，如放大镜、气球、塑料杯等。

制作教学课件。

设计一些互动游戏的道具，如姓名卡片等。

五、教学过程

（一）导入新课

自我介绍

师：亲爱的同学们，大家好！我是你们的科学老师［老师姓

名］。从今天开始，我们将一起踏上奇妙的科学之旅，去探索

这个充满奥秘的世界。很高兴能认识大家，希望在今后的日

子里，我们能成为好朋友，一起在科学的海洋中遨游。

引出主题

师：同学们，你们知道什么是科学吗？科学其实就在我们身

边，它可以帮助我们解大自然的奥秘，解决生活中的问题。

比如，为什么天空是蓝色的？为什么苹果会从树上掉下来？

这些都是科学问题。在这一学期里，我们将一起学习很多有

趣的科学知识，做很多好玩的科学实验。大家期待吗？

（二）认识科学课

播放科学小实验视频

师：现在，老师给大家播放一些有趣的科学小实验视频，让

我们一起感受科学的魅力吧！

（播放视频，如“会跳舞的盐”“神奇的气球”等）

播放完视频后，提问学生：

（1）你们看到什么？觉得这些实验神奇吗？

（2）你们想知道这些实验是怎么做的吗？

介绍科学课的学习内容

师：在我们的科学课上，我们将学习很多有趣的知识。比如，

我们会认识身边的动植物，解它们的特点和生活习性；我

们会观察天气的变化，知道如何预测天气；我们还会学习一

些简单的科学实验方法，探索科学的奥秘。同学们，你们对

哪些内容最感兴趣呢？

（三）认识科学教室

带领学生参观科学教室

师：现在，老师带大家参观一下我们的科学教室。大家要注

意观察，看看科学教室里都有哪些有趣的东西。

（带领学生参观科学教室，介绍实验器材、标本、图书角等）

讲解科学教室的规则

师：为让我们能更好地学习科学，我们需要遵守一些规则。

大家要爱护科学教室里的实验器材和图书，不能随意损坏;

在实验过程中，要听从老师的指挥，不能乱动实验器材；离

开科学教室时，要把自己的座位整理好，保持教室的整洁。

同学们能做到吗？

（四）安全注意事项

讲解科学实验中的安全问题

师：在科学课上，我们会做一些实验。做实验的时候，我们

要注意安全。比如，不能用手触摸正在加热的实验器材，不

能把化学药品放入口中；在使用剪刀、小刀等工具时，要小

心谨慎，不能伤到自己和同学。大家一定要记住这些安全注

意事项，保护好自己和他人。

演示正确的实验操作方法

师：现在，老师给大家演示一下如何正确使用放大镜和塑料

杯。大家要认真观察，学会正确的操作方法。

（演示使用放大镜观察物体，以及用塑料杯做简单的实验）

演示完后，让学生分组练习使用放大镜和塑料杯，教师巡视

指导。

（五）认识新同学

游戏：“找朋友”

师：现在，我们来玩一个“找朋友”的游戏。老师会给每

个同学发一张姓名卡片，大家要在教室里找到和自己卡片上

名字一样的同学，然后互相介绍自己。

（游戏结束后，提问学生：你找到几个新朋友？你对他们

有什么解？）

小组活动：“我们的小组”

师：现在，我们分成几个小组，每个小组的同学要一起为自

己的小组取一个名字，然后选出一个小组长。大家可以商量

一下，发挥自己的想象力，取一个有创意的名字。

（小组活动结束后，让每个小组的小组长介绍自己小组的名

字和成员）

（六）总结与展望

总结本节课内容

师：今天，我们一起认识科学课，参观科学教室，解

科学教室的规则和安全注意事项，还认识很多新同学。

希望大家在今后的学习中，能积极参与科学课的学习，勇于

探索，善于发现，做一个爱科学、懂科学的好孩子。

布置课后作业

师：今天的课后作业