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通过协作学习促进高中生物理能力提高的探究论文

摘要：本文旨在探讨协作学习对高中生物理能力提高的影响。通过分析协作学习的理论基础、实施策略及其在高中物理教学中的应用，本文提出了通过协作学习促进高中生物理能力提高的有效途径。

关键词：协作学习；高中物理；物理能力；教学策略

一、引言与背景

（一）协作学习的理论基础

1.协作学习的概念：协作学习是指学习者为了完成共同的任务，在一定的激励机制下，通过协作、沟通、协商等方式进行学习的过程。协作学习强调个体之间的互动和合作，旨在提高学习者的学习效果。

2.协作学习的特点：协作学习具有以下几个特点：①目标一致性，即学习者共同追求一个明确的目标；②分工协作

一线教师，参与编写各种教辅资料

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