《大学生就业与创业指导》教案---第11课-求职准备.pdf

求职准备第11课

课题求职准备

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握求职信的书写格式，以及撰写禁忌

（2）了解简历的要素、形式，以及撰写原

（3）掌握求职时的心理准备

教学目标

（4）能够根据自身情况撰写求职信和简历

素质目标：

（1）鼓励学生了解国情，同时激扬学生爱国爱家乡的赤子情怀

（2）提升学生参与创新实践热情和自主学习力度

教学重点：求职信、简历的书写格式和主要内容，以及求职心理的准备

教学重难点

教学难点：能够根据自身情况撰写求职信和简历

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过学生课前

同学通过APP或其他学习软件，观看案例”求职心路历程“，并

预习，让学生了解

思考以下问题：

课前任务所学课程的大概

（1）请同学们分析一下主人公的心理变化

内容，激发学生的

（2）你在这个案例中得到了什么启示？

学习欲望

【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

通过案例导入

【教师】讲述引导案例（详见教材），并提出以下问题：的方法，引导学生

案例导入

（8min）请分析一下学生赵某面试成功的主要原因是什么？了解求职准备的

重要性，激发学生