数码摄影基础应用教程电子教案 任务六 多图片合成艺术摄影作品.docVIP

周次

第周

具体授课时间

章节

名称

项目七：图片后期处理

任务六：多图片合成艺术摄影作品

授课

方式

理论课（1）、实训课（3）

上机（）、其他方式（）

教学

时数

4

教学目标

和要求

知识目标

能力目标

素质目标

（1）了解图片合成艺术摄影作品应注意的问题。

（2）掌握图像合成的相关菜单、工具和命令。

（1）熟悉并能操作图像处理软件中合成影像的相关菜单、工具和命令。

（2）能够运用软件，通过构思合成创意摄影作品。

（1）培养勤于思考、探究的能力，学会举一反三。

（2）培养学习新知识与技能的能力。

（3）培养合理运用图像处理软件对图片进行综合合成的能力。

教学

重点

难点

教学重点：图片合成艺术摄影作品应注意的问题。图像合成的相关菜单、工具和命令。

教学难点：图像处理软件中的相关菜单、工具和命令。

教学

方法

1.任务驱动法；2.小组讨论法；3.案例教学法；4.讲授法；5.演示法

教学内容

（1）了解合成艺术摄影作品的要点。

（2）掌握图像处理软件中合成影像的相关菜单、工具和命令。

（3）学会合成图片的一般操作过程和方法。

教学成果

了解合成艺术摄影作品的要点。通过对摄影作品的合成，完成具有创意的摄影作品。

讨论

练习

作业

1、掌握图像处理软件中各种工具、命令综合运用的方法、技巧。

2、掌握并能独立对多幅图像合成的能力。独立完成合成作品两幅。

教学条件

（1）硬件条件：图像处理专业机房、多媒体演示设备。

（2）软件条件：图像处理软件、多媒体教学系统

教学资源

多媒体课件、教材、网络资源等。

教研室主任

审批意见

教学

后记

（可另附页）

教学内容

教学过程

方法与手段

教学备注

【课堂导入】

上节课我们学习了全景照片的合成，使摄影作品的视角更宽广。本节课主要学习多图片合成艺术摄影作品的方法，使平淡的摄影作品换发新的光彩。

【教学实施】

1、多图片合成艺术摄影作品应注意的问题，调整、处理思路

在传统摄影时代，要把不同时空中的影像在一幅画面中同时表现出来，一般只能在前期拍摄时用有带有多次曝光功能的相机拍摄，或者通过后期复杂的暗房技术合成多幅底片来得到。在数码时代，现在我们可以用图像处理软件就很轻易地、天衣无缝地把多幅图片通过自己的创意合成在一起，完成在胶片传统时代很难完成或不可能完成的图像。使单幅平淡无奇的照片起死回生，焕发青春活力。

在制作方法上也是综合运用软件的不同工具和功能。在合成时一般注意一下几点：

（1）、合成的照片应以艺术照片为主，严格遵守新闻纪实摄影的职业道德。

（2）、合成照片的大小和分辨率最好基本一致，避免图像质量下降（在调整过程当中应把要调整的图层转为智能对象，这样可反复调整而不会损伤图像）。

（3）、合成后要调整画面的光线，使之统一。

本例就是简单地把三幅摄影作品巧妙地合成在一起，一个用前景的造型，一个用背景的天空，一个用海鸥。基本处理的思路是运用Photoshop图层蒙版技术把前景中的造型抠出来，和下面的背景图片合成，最后再调整画面的色调，使两张图片天衣无缝地组合在一起。

抠像是Photoshop当中非常重要的内容。因此，具体在操作过程中应该注意，抠像要仔细认真，因为这关系到后期合成最终效果的真实性。本例用了通道抠图法，这种方法可以抠出图像边缘的半透明效果。其次，因为是多幅图片的合成，多张图片色调很可能是不同的，如何把不同色调的图片协调在一起，是本任务的又一个重点。再次，多图片当中的形象元素多种多样，在把它们组合在一起时，要注意画面构图的合理性。

2、处理步骤

前期照片素材：

图7-6-1图片1图7-6-2图片2图7-6-3图片3

制作合成后的作品：

图7-6-4处理后效果

（1）、在PS中打开需要处理的前两张图片：图片1、图片2。点击选中“图片1”图片，全选、拷贝图像；点击选中“图片2”图片，选择：“编辑”＞“粘贴”命令，把“图片1”复制到“图片2”中。在“图片2”中的图层面板中就会出现“背景”层和“图层1”两个图层。完成后就可关闭“图片1”

图7-6-5

（2）、用通道抠图法抠出前景。选择图层1，点击通道进入通道面板。点击各个通道的画面效果，选择一个明暗对比度较大的通道，本例选择“蓝”通道。复制“蓝”通道，就会在通道面板中出现“蓝副本”通道。

图7-6-6

（3）、选中“蓝副本”通道，选择：“图像”＞“调整”＞“反相”命令，把通道的明暗翻转过来。然后，在工具箱中选择“快速选择工具”，快速选择前景图像的绝大部分对象（只是树叶的边缘选择不太准确）。再次，选择：“选择”＞“调整边缘”命令，弹出“调整边缘”对话框后详细对