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中考语文诗词《卜算子咏梅》《放翁家训》含答案
编者按:陆游对梅情有独钟,以梅为莫逆之交。他的家训亦有梅之风采。
甲
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
乙
放翁家训(节选)
陆游
若夫挠节①以求贵,市道②以营利,吾家之所深耻。若苟逃遣斥而奉承上官则奉承之祸不止失官苟逃死而丧失臣节则失节之祸不止丧身。后生才锐③者,最易坏事。须常加简束④,令熟读经、子,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄⑤者游处,自此十许年,志趣自成。吾此言,后人之药石⑥也,各须谨之,毋⑦贻后悔。
【注】①挠节:屈节。②市道:出卖自己奉行的道德准则。③才锐:才思敏捷。④简束:检点约束。⑤薄:轻薄。⑥药石:这里指良药,规劝。⑦毋:同“无”。
任务一:补充注释
46.小语在为乙文做注释时,遇到一些困难。请你参考方法提示,帮助他补充注释。
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
市道以营利后生才锐者
关联教材
卖炭得钱何所营(《卖炭翁》)
矜寡孤独废疾者(《大道之行也》)
(1)营:
(2)者:
勿令与浮薄者游处
使用词典选择义项
游:①在水上漂浮;②游玩,游览;③交际,交往;④纵,放纵
(3)游:
毋贻后悔
关联成语
贻笑大方
(4)贻:
任务二:审稿校对
47.审稿时,小文发现乙文画波浪线部分遗漏了标点,就用“/”断句,正确的一项是(???)
A.若苟逃谴斥/而奉承上官则奉承之祸不止失官/苟逃死/而丧失臣节则失节之祸不止丧身。
B.若苟逃谴斥而奉承上官/则奉承之祸不止/失官苟逃死而丧失臣节/则失节之祸不止/丧身。
C.若苟逃谴斥而奉承上官/则奉承之祸不止失官/苟逃死而丧失臣节/则失节之祸不止丧身。
D.若苟逃/谴斥而奉承上官则奉承之祸不止失官/苟逃死/而丧失臣节则失节之祸不止丧身。
48.小文还发现参考译文不完善。请根据语境,帮助他把画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)令熟读经、子,训以宽厚恭谨。
(2)自此十许年,志趣自成。
任务三:阅读鉴赏
49.小知根据对甲词、乙文的理解和分析,写了以下鉴赏文字,不正确的一句是(???)
A.“驿外断桥边”点明梅花的生长环境偏僻、恶劣,人迹罕至。
B.“开无主”表达梅花追求独立自由,不愿被主人约束的决心。
C.甲词以内心独白的抒情方式咏梅,表现陆游真实的内心世界。
D.陆游要求从学习、品性、交友三个方面培养“后生才锐者”。
50.小识认为:乙文中对道德、节操的要求和甲词的精神内涵一致,你同意他的看法吗?请结合甲词、乙文的写法、内容简要分析。
【答案】46.(1)谋求;(2)……的人;(3)交往;(4)遗留。47.C48.(1)让他们熟读经典和诸子百家之书,用宽容厚道谦恭谨慎(的道理)教育他们。(2)这样十几年后,(远大的)志向和(高尚的)情趣自然就养成了。49.C50.同意。甲词托物言志,以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己高洁人格的自许。乙文强调为臣要有节操,不被世俗利益所迷惑,即不能“苟逃谴斥而奉承上官”和“失官苟逃死而丧失臣节”,坚持高洁的精神品质。
【解析】46.本题考查文言实词和虚词的含义。
(1)卖炭得钱何所营:卖炭得到的钱用来干什么。“何所营”是宾语前置,翻译是调整为“所营何”。市道以营利:用市井的手段来谋求利润。营:谋求。
(2)矜寡孤独废疾者:老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人。后生才锐者:才思敏捷的年轻人。者:……的人。
(3)勿令与浮薄者游处:不要让(他)跟轻浮浅薄者交游相处。游:交际,交往。
(4)贻笑大方:给懂行的人留下笑柄。毋贻后悔:不要留下后悔。贻:遗留。
47.本题考查文言断句。根据文言文断句方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。
句意:如果苟且逃避责罚,奉承上司,那么奉承带来的祸害就不只是失去官职;如果苟且逃避死亡,那么丧命所带来的祸害就不只是身亡了。“若”是句首发语词,“苟逃谴斥而奉承上官”与“苟逃死而丧失臣节”的结构一致,“则奉承之祸不止失官”与“则失节之祸不止丧身”的结构一致,两个“则”是连词,表顺承。
因此断句为:若苟逃谴斥而奉承上官/则奉承之祸不止失官/苟逃死而丧失臣节/则失节之祸不止丧身。
故选C。
48.本题考查文言语句翻译。
(1)令:让,使。经:指儒家经典。子:指先秦诸子百家著作。训:教育,教导。宽厚:宽容厚道。恭敬:谦恭谨慎。“训以宽厚恭谨”是状语后置,翻译时调整为“以宽厚恭谨训”,意思是“用宽容厚道谦恭谨慎(的道理)教育他们”。
(2)自此:从此,从这时以后。许:表示大约的数量。志:志向。趣:情趣。成:养成。
49.本题考查内容和主旨。
C.根据甲词中“无意苦争春,一任群芳
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