2025年统编版《古诗三首》教案三年级语文下册第三单元 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年统编版小学三年级语文下册第三单

元

《古诗三首》

【课型】第一课时

【教学目标】

1.会认“旧、符、欲”等24个生字，能正确识记“曈曈、创造、学富五车”

等词语

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，能根据提示说出文

章大意，尝试背诵《古诗三首》。

3．一边读一边想象古诗内容，大致了解古诗大意，知道三首诗所描写的传统节日，初

步感悟诗人情感。

【教学重点】

1.会认“旧、符、欲”等24个生字，能正确识记“曈曈、创造、学富五车”

等词语

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，能根据提示说出文

章大意，尝试背诵《古诗三首》。

【教学难点】

正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，能根据提示说出文章

大意，尝试背诵《古诗三首》。

【教具准备】

PPT课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、单元导读，感知主题

同学们，这节课让我们一起走进第三单元，看大屏幕上的“单元导读”部分，思考：

这组教材，是围绕哪个主题来写的呢？(ppt2)

二、预习课文

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

今天我们来学习第9课《古诗三首》，分别是《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄

弟》（板书题目）齐读课题

1.大屏幕出示自读要求（ppt3）

一读课文：自由朗读课文，借助拼音或查字典读准字音，读通、读正确课文；

标出课文自然段，用○圈出不认识的字词。

二读课文：正确流利地朗读古诗，力争读准诗文节奏；正确流利地朗读课

文，并将难读的句子多读几遍。

三读课文：读中有思，了解课文主要内容,不明白的地方用“？”进行标记。

生自主预习课文，老师巡视。

三、生字新词我来读

大屏幕出示字词：(ppt4)

爆竹、茱萸、屠苏、曈曈、旧符、倍思亲、断魂、佳节、异乡、牧童、酒家

请同学们先自己读一读，不会的可以问问你的同桌。

教师指名读、开火车读。

四、朗读课文我最棒

1.生字词读准了，那么课文同学们读得怎么样呢？请同桌互相检查课文的朗

读情况，看能不能做到正确、流利地朗读。在检查过程中，请你一定认真听，如

果他（她）读错了，等他（她）读完之后，再请他（她）读一遍。其他同学认真

倾听，并及时评价。教师抽查。

2.师出示《古诗三首》并划分节凑、范读(ppt8)

元日清明九月九日忆山东兄弟

宋王安石唐杜牧唐王维

爆竹/声中/一岁除，清明时节/雨纷纷，独在/异乡/为/异客，

春风/送暖/入屠苏。路上行人/欲断魂。每逢/佳节/倍/思亲。

千门/万户/曈曈日，借问/酒家/何处有？