高中家长会 高中生智能设备网络资源正确使用指南课件-高中家长会.pptx

Learnmore高中生智能设备网络资源正确使用指南202x/4/17龙欢

Contents智能设备-了解设备用途-制定使用计划-避免沉迷与依赖01网络资源-熟悉网络知识-规划优质资源-监督使用时长与内容02家庭教育-沟通互动-模范行为示范-关注心理健康03

智能设备用途可以进一步探讨智能手机、平板电脑等设备的多功能应用，包括但不限于学习辅助、娱乐休闲、社交交流、信息获取和管理等。同时，也可介绍如何选购合适的智能设备及相关配件，以及如何保护好个人隐私和数据安全，避免不必要的风险和困扰。

制定使用计划1.设定使用时间：家长可以与孩子一起确定使用智能设备和网络资源的时间，避免过度依赖和沉迷。可以根据具体情况设定一定的时间限制，例如每天使用不超过2小时等。

2.教育网络安全：家长需要教育孩子正确使用网络资源，了解网络安全知识，防止个人信息泄露和遭受网络诈骗等风险。可以与孩子一起学习如何设置复杂密码和避免随意点击不明链接等知识。

3.约束网络内容：家长可以与孩子商量合适的上网内容，避免沉迷于游戏或不良网站。可以选择安装家长控制软件，对孩子上网行为进行监管，或让孩子加入一些有益的网络社区，丰富孩子的知识和兴趣爱好。VIEWMORE

01智能设备-了解设备用途-制定使用计划-避免沉迷与依赖Smartdevices-understandtheirpurposes-developusageplans-avoidaddictionanddependency.

网络资源-熟悉网络知识-规划优质资源-监督使用时长与内容熟悉网络知识网络资源1.着重强调网络安全，教育高中生如何避免网络欺凌、诈骗、泄露个人信息等网络安全问题，并提供相应的应对措施。

2.提醒高中生在使用网络资源时要注意版权问题，不要进行侵权行为，可以通过正规途径获取或购买所需资源。同时，应培养高中生的版权意识，尊重他人的知识产权。部分：防范网络诈骗

防范网络诈骗是正确使用网络资源的重要方面之一。高中生需要了解基本的网络诈骗类型，如钓鱼邮件、假冒网站、虚假广告等，并学会如何保护个人信息和财产安全。家长可以和孩子一起制定安全使用网络的规则，时刻提醒他们保持警惕，不轻信陌生人的信息，不随意点击链接和下载未知软件。同时，也需要教育孩子积极向家长或老师反馈发现的可疑信息，一起维护网络的安全环境。0102

02网络资源-熟悉网络知识-规划优质资源-监督使用时长与内容Onlineresources-Familiarwithinternetknowledge-Planhigh-qualityresources-Monitorusagetimeandcontent.

1.智能设备的使用时间管理。家长应该制定合理的设备使用时间，避免高中生长时间沉迷于智能设备，影响学习和身体健康。

2.规范网络资源浏览行为。家长应该告诉高中生如何正确使用网络资源，避免上瘾，浏览不良信息或参与不恰当的社交互动。

3.安全问题。家长应该指导高中生如何保护自己的隐私和安全，在遇到网络欺凌或其他安全问题时知道如何处理和求助。智能设备教育方法VIEWMORE

网络资源筛选指导GuidelinesforFilteringInternetResources.1.识别可信度：高中生要学会区分网络上的真假信息，了解信息来源、作者资质、内容是否有科学依据。不能轻信一些没有依据的谣言或误导性信息。

2.保护个人信息：高中生应该设法避免在网上泄露个人信息，必须警惕有恶意使用他人信息的风险。并且在使用网络资源时，要留意隐私保护策略及条款，不能将个人信息交给不可信的第三方。家庭教育-沟通互动-模范行为示范-关注心理健康

03家庭教育-沟通互动-模范行为示范-关注心理健康FamilyEducation-CommunicativeInteraction-ExemplaryBehavioralDemonstration-AttentiontoPsychologicalHealth.

1.智能设备的使用时间管理。家长应该制定合理的设备使用时间，避免高中生长时间沉迷于智能设备，影响学习和身体健康。

2.规范网络资源浏览行为。家长应该告诉高中生如何正确使用网络资源，避免上瘾，浏览不良信息或参与不恰当的社交互动。

3.安全问题。家长应该指导高中生如何保护自己的隐私和安全，在遇到网络欺凌或其他安全问题时知道如何处理和求助。智能设备教育方法VIEWMORE

1.智能设备的使用时间管理。家长应该制定合理的设备使用时间，避免高中生长时间沉迷于智能设备，影响学习和身体健康。

2.规范网络资源浏览行为。家