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高中拔尖创新人才早期培养的“一制三化”实施路径——以南宁市第三中;目录;01;一制三化的概念与意义;一制三化在高中拔尖创新人才早期培养中的应用;一制三化的实施背景与挑战;02;制度保障;课程体系;评价体系;师资队伍建设;03;课程体系建设;教学方式创新;实践平台搭建;04;制度保障现状;课程体系建设现状;评价体系建设现状;师资队伍建设现状;05;课程体系存在的问题;教学方式存在的问题;实践平台存在的问题;对策与建议;06;学生创新能力提升;教师教学水平提高;学校整体办学水平提升;07;深化课程改革;加强师资培训;完善评价体系;拓展实践平台;THANKS
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