【高考数学】二轮复习 专题21 概率与统计的综合运用（13大题型）（练习）（解析版） .pdf

专题21概率与统计的综合运用

目录

01求概率及随机变量的分布列与期望

题型02超几何分布与二分布3

题型03概率与其它知识的交汇问题4

04期望与方差的实际应用6

题型05正态分布与标准正态分布8

题型06统计图表及数字特征10

07线性回归与非线性回归分析13

08独立性检验15

09与体育比赛规则有关的概率问题18

10决策型问题20

^3丝11递推型概率命题21

12条件概率、全概率公式、贝叶斯公式23

13高等背景下的概统问题,25

■题型01求概率及随机变量的分布列与期望

1.(2022-甲卷)甲、乙两个学校进行体育比赛，比赛共设三个项目，每个项目胜方得10分，负方得。分，

有平局.三个项目比赛结束后，总得分高的学校获得冠军.已知甲学校在三个项目中获胜的概率分别为

0.5,0.4,0.8,各项目的比赛结果相互独立.

(1)求甲学校获得冠军的概率；

(2)用X表示乙学校的总得分，求X的分布列与期望.

2.(2024•河南•统考模拟预测)盒中有标记数字1,2,3,4的小球各2个，随机一次取出3个小球.

(1)求取出的3个小球上的数字两两不同的概率；

(2)记取出的3个小球上的最小数字为X,求X的分布列及数学期望E(X).

3.(2024-全国•模拟预测)某科研所计划招聘两名科研人员，共有4人报名应聘.科研所组织了专业能

力、创新意识和写作水平三场测试，每场测试满分100分，每名选手在三场测试中的得分分别按50%,30%和

20%计入总分，按总分排序，若总分相同，则依次按专业能力、创新意识和写作水平的得分从高到低排序，

前两名录取.下表是4名应聘者的三场测试成绩：

项目选手1选手2选手3选手4

专业能力/分85808284

创新意识/分80808582

写作水平/分86858688

(1)该科研所应招聘哪两名选手？并说明你的理由.

(2)该科研所要求新招聘的两名科研人员上岗前参加线上培训.已知专业能力、创新意识和写作水平各有两

个线上报告，培训者需从每个项目的两个报告中选择一个学习，记新招聘的两名科研人员参加学习的相同

报告的数目为X,求X的概率分布列和数学期望.

4.(2024-全国•模拟预测)班会课上，甲、乙两位同学参加了“心有灵犀”活动：从5个成语中随机抽取3

个，甲同学负责比划，乙同学负责猜成语.甲会比划其中3个，甲会比划的成语，乙猜对的概率为!，甲

不会比划的成语，乙无法猜对.

(1)求甲乙配合猜对2个成语的概率；

(2)设甲乙配合猜对成语个数为X,求X的分布列和数学期望.

■噂02超几何分布与二分布

5.(2024•云南曲靖•高三曲靖一中校考阶段练习)某兴趣小组利用所学统计与概率知识解决实际问题.

(1)现有甲池塘，已知小池塘里有10条鲤鱼，其中红鲤鱼有4条.若兴趣小组捉取3次，每次从甲池塘中有

放回地捉取一条鱼记录相关数据.用X表示其中捉取到红鲤鱼的条数，请写出X的分布列，并求出X的数

学期望E(X).

(2)现有乙池塘，已知池塘中有形状大小相同的红鲤鱼与黑鲤鱼共10条,其中红鲤鱼有o(0vivl0,sN*)条,

身为兴趣小组队长的骆同学每次从池塘中捉了1条鱼，做好记录后放回池塘，设事件A为“从池塘中捉取鱼

3次，其中恰有2次捉到红鲤鱼”.当a=a0时，事件人发生的概率最大，求％的值.

6.(2024•云南昆明•高三云南师大附中校考阶段练习)某校高一年级举行数学史知识竞赛，每个同学从

10道题中一次性抽出4道作答.小张有7道题能答对,3道不能答对;小王每道答对的概率均为〃(0，1),

且每道题答对与否互不影响.

(1)分别求小张，小王答对题目数的分布列；

(