波的干涉课件-高二上学期物理人教版选择性.pptx

教学课件3.4波的干涉第三章机械波

波的叠加波的干涉0102目录CONTENTS

波的叠加PART1

这种图案是怎样产生的？生活中，在平静的水面上，下落的雨滴激起层层涟漪，形成了复杂而美丽的图案。

通过实验观察波的叠加

1.波传播的独立性：几列波相遇后，彼此穿过，继续传播，波的形状和传播的情形都跟相遇前一样，也就是说，相遇后，它们都保持各自的运动状态，彼此都没有受到影响。2.波的叠加原理:在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波所产生的振动，质点振动的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。3.每一质点仍然是在各自的平衡位置附近做振动。一、波的叠加

生活中波的独立传播和叠加1.开会时，大家讨论的面红耳赤，会议室内声音特响，但还是能区分出每一个人的说话声音。2.红绿光束空间交叉相遇(红是红、绿是绿，…)3.空中无线电波很多(仍能分别接收各个电台)

例1.(多选)如图所示为同种介质中两列相向传播的振幅、波长都相同的横波，它们在O点相遇后，下列图像可能存在的是()BD

例2.(多选)如图所示，波源S1在绳的左端发出频率为f1、振幅为A1的半个波形a，同时另一个波源S2在绳的右端发出频率为f2、振幅为A2的半个波形b，且f1f2，P为两个波源连线的中点(图中未画出)。已知机械波在介质中传播的速度只由介质本身的性质决定。下列说法正确的是()A．两列波比较，a波将先到达P点B．两列波在P点叠加时，P点的位移最大可达A1＋A2C．b的波峰到达P点时，a的波峰还没有到达P点D．两列波相遇时，绳上位移可达A1＋A2的点只有一个，此点在P点的左侧CD

例3.(2024河南南阳月考)两列振幅和波长都相同而传播方向相反的波(如图甲所示),在相遇的某一时刻两列波“消失”(如图乙所示)。此时介质中x、y两质点的运动方向是()A.x向下,y向上B.x向上,y向下C.x、y都向上D.x、y都向下A

例4.(2023·三明二中月考)甲、乙两列横波在同一介质中分别从波源M、N两点沿x轴相向传播，波速为2m/s，振幅相同，某时刻的图像如图所示，则()A．甲、乙两波起振方向相反B．甲、乙两波的频率之比为3∶2C．再经过3s，平衡位置在x＝7m处的质点振动方向向下D．再经过3s，x＝6m处质点的位移为零ABD

波的干涉PART2

两列频率相同的波相遇时，在它们重叠的区域会发生什么现象呢？我们先观察下面的现象。你能否根据你的所学来解释这一现象呢？

?????????????思考1：为什么两列水波相遇会形成这样的结果呢？

加强的解释：如果某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波峰相遇，经过半个周期，就变成波谷和波谷相遇（即两列波在该点的振动步调始终相同）．而波峰和波峰、波谷和波谷相遇时，质点的位移最大，等于两列波的振幅之和；因此在这一点，质点的振动最激烈，始终是加强点。S1S2

减弱的解释：如果某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波谷相遇，经过半个周期，就变成波谷和波峰相遇（即两列波在该点的振动步调始终相反），在这一点，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，因此这一点的振幅最小，始终是减弱点。如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就等于零，水面保持平静。S1S2

思考与讨论：1.振动加强区质点的振幅为多大？振动减弱区质点的振幅为多大？2.加强区和减弱区的质点偏离平衡位置的位移随时间变化吗？3.若两列波的振幅相等，减弱区的质点是否还会离开平衡位置？4.若两列波的的频率不相同，你认为在相互叠加时，能否出现稳定的相间的加强和减弱区呢？5.若两列波的的相位差随时间变化，你认为在相互叠加时，能否出现稳定的相间的加强和减弱区呢？

1.定义：两列波叠加，使某些区域振动始终加强，某些区域振动始终减弱，振动加强和减弱的区域相互隔开的现象，所形成的图样称为干涉图样。一、波的叠加

2、形成稳定干涉图样的条件注意：波的干涉是波的叠加的特殊情形，一切波都能发生干涉，干涉和衍射都是波的特有现象。(1)两波源的频率相同。(2)振动方向相同。(3)相位差恒定。

(1)振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱。(2)加强区和减弱区互相间隔。(3)振动加强点的振幅是最大的，不是位移始终最大。(4)干涉图样中，不只有振动加强的质点和振动减弱的质点。3、干涉图样的特点：

思考与讨论：1.S1和S2两波源到加强点的距离差与波长有什么关系？你从中可以发现什么样的规律？2.S1和S2两波源到减弱点的距离差与波长有什么关系？你从中可以发现什么样的规律？

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(1)若P点为振动加强点：（n=0,1,2,……）则P点到两波源的距离差等于波长的整数倍或半个波长的偶数倍。4.加强点和减弱点的分布