辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2024—2025学年高二上学期期末考试生物试题（解析版）.docx

辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2024—2025学年

高二上学期期末考试

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、选择性必修2第1章～第2章。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.人体细胞与外界环境之间进行物质交换的部分过程如图所示，M、N、P表示三种体液，Q表示肌细胞，①②表示有关的物质。下列叙述正确的是（）

A.M、N、P的成分和含量的差别主要在于M含有较多的蛋白质

B.人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

C.M、P、Q中CO2浓度的大小关系为PMQ

D.缺氧条件下，肌细胞的代谢产物会导致M、N、P的pH明显下降

【答案】B

【分析】一、内环境又叫细胞外液，内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆与组织液之间的相互渗透的，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆中；内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。

二、血浆、组织液、淋巴的组成成分相似，与组织液和淋巴相比，血浆中蛋白质含量较多。

【详解】A、M表示组织液，N表示淋巴液，P表示血浆，这三者成分和含量的差别主要在于P含有较多的蛋白质，A错误。

B、内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介，所以人体细胞主要通过内环境与外界环境进行物质交换，B正确；

C、CO2运输过程中，经自由扩散由细胞扩散到组织液，随后扩散到血浆，故CO2浓度大小关系为QMP，C错误；

D、缺氧条件下，肌细胞的代谢产物乳酸能够及时与内环境中的缓冲物质反应，故不会导致M、N、P的pH明显下降，D错误。

故选B。

2.大脑是神经系统中最高级的部位，具有多种高级功能，使人类能主动地适应环境，创造人类文明。下列与大脑高级功能相关的叙述，正确的是（）

A.听力障碍人士的言语区完全受损，且没有表达和理解语言的能力

B.视力障碍人士的言语区V区受损，看不见文字，但可以说话和理解语言

C.语言、学习、记忆、情绪都是人脑特有的高级功能

D.适量运动和调节压力可以帮助抑郁症患者更好地应对情绪的波动

【答案】D

【分析】人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能，情绪也是大脑的高级功能之一，小脑具有维持躯体平衡的中枢。低级中枢受高级中枢的控制。

【详解】A、听力障碍人士的言语区并不一定完全受损，A错误；

B、视力障碍人士的言语区V区受损，则患者看不懂文字，但未必是看不见，应该可以说话和理解语言，B错误；

C、语言、学习、记忆、情绪都是人脑的高级功能，但只有语言是人脑特有的高级功能，C错误；

D、适量运动和调节压力可以提高神经系统得兴奋性，能帮助抑郁症患者更好地应对情绪的波动，D正确。

故选D。

3.桥本甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，发病初期，患者血液中有较高浓度的甲状腺激素；随着病情的发展，后期患者往往会表现为甲状腺功能减退。甲状腺激素的分泌调节如图所示，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（）

A.图中a代表垂体，图中属于分级调节的过程是c→a→b

B.a分泌的②可以直接作用于b，因为b有②的特异性受体

C.切除a后，c可能出现萎缩现象，①②③的含量都会减少

D.饮食缺碘会影响b的分泌功能，引起甲状腺组织增生

【答案】C

【分析】题图分析，图中③既可以作用于a，又可以作用于c，因此③是甲状腺激素，b是甲状腺，c产生的①作用于a，c是下丘脑，a是垂体，因此①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素。甲状腺激素可以促进机体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。

【详解】A、题图中a、b和c分别表示垂体、甲状腺和下丘脑，属于分级调节的过程是c→a→b，A正确；

B、a分泌的②促甲状腺激素可以直接作用于b，因为b甲状腺有②的特异性受体，B正确；

C、①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，切除a垂体后，机体不能合成促甲状腺激素，会引起甲状腺激素分泌减少，促甲状腺激素释放激素的分泌量会增加，C错误；

D、碘是合成甲状腺激素所必需的，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，引起甲状腺组织增生，D正确。

故选C。

4.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节。实验1：给