小学校长课程领导：角色、权力与实践路径探索.docx

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2025-03-01 发布于上海
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小学校长课程领导：角色、权力与实践路径探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今教育体系中，小学教育作为基础教育的关键阶段，其重要性不言而喻。小学校长作为学校的核心领导者，在学校的整体发展中扮演着至关重要的角色，尤其是在课程领导方面，肩负着引领学校课程发展、提升教育教学质量的重任。

课程是学校教育的核心载体，是实现教育目标、促进学生全面发展的关键因素。小学阶段的课程设计与实施，直接关系到学生基础知识的积累、学习习惯的养成以及价值观的初步塑造。而小学校长作为课程领导的核心人物，其决策、引领和协调能力，对课程的质量和实施效果起着决定性作用。校长通过课程领导，能够确保学校课程紧密围绕教育目标，满