2025教学随笔心得：小说阅读中落实程序性知识教学以刘姥姥进大观园为例.docx

在小说阅读中落实程序性知识教学——以《刘姥姥进大观园》为例

“语文课程知识，是指中小学语文课程内容中，师生应掌握的关于语言本体和言语形式的规则、规律、方法、特征、理念。”（王漫《语文课程知识的内涵与分类》）语文课程知识丰富多样，主要包括静态的陈述性知识，与“是什么”相关；还有动态的程序性知识，与“怎么做”相关。

在小说阅读教学中，教师要教给学生小说的概念、特点等（陈述性知识），更要教会学生阅读小说（程序性知识），并完成前者向后者的转化。统编语文教材九年级上册第六单元是古典白话小说阅读单元，几篇课文分别是从《水浒传》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》这几部经典作品中节选的精彩片段。

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