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7. 2025年小学教师资格考试选拔性模拟试题.docx

7. 2025年小学教师资格考试选拔性模拟试题.docx

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7.2025年小学教师资格考试选拔性模拟试题

2025年小学教师资格考试选拔性模拟试题

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师职业道德规范中,对教师与学生关系的基本要求是:

A.尊重学生

B.热爱学生

C.理解学生

D.关心学生

2.小学教育的主要特点不包括:

A.基础性

B.灵活性

C.综合性

D.稳定性

3.教师与学生之间应该建立良好的关系,以下哪种说法是不恰当的?

A.尊重学生的人格尊严

B.对学生一视同仁

C.鼓励学生独立思考

D.忽视学生的个体差异

4.小学语文教学过程中,以下哪种教学方法不符合新课改的理念?

A.情境教学法

B.分组合作法

C.讲授法

D.案例分析法

5.小学数学教学的基本任务不包括:

A.培养学生的数学思维能力

B.培养学生的实践操作能力

C.培养学生的创新能力

D.培养学生的审美能力

6.以下哪项不属于教师专业发展的内容?

A.教学技能

B.知识更新

C.教育理念

D.生理健康

7.小学教育教学中,教师与学生进行互动的主要方式是:

A.课堂教学

B.课外活动

C.家庭作业

D.考试评估

8.以下哪项不是我国教育法规定的小学教育宗旨?

A.培养社会主义建设者和接班人

B.全面发展学生

C.提高民族素质

D.实施素质教育

9.小学教育教学中,教师评价学生时应该遵循的原则是:

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.等级性原则

10.以下哪项不是我国教育法规定的小学教师的基本职责?

A.全面负责学生的教育

B.教授所教学科的课程内容

C.依法履行教育教学职责

D.维护学生的合法权益

(以下题目略)

28.小学教师应该具备的素质不包括:

A.思想道德素质

B.业务素质

C.身体素质

D.政治素质

29.小学教育教学中,教师应该关注学生的:

A.学习成绩

B.思想品德

C.个性特点

D.以上都是

答案:

1.B

2.D

3.D

4.C

5.D

6.D

7.A

8.D

9.C

10.D

(以下答案略)

28.D

29.D

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

材料一:

一位小学教师在课堂上发现一个学生注意力不集中,便当众批评了他,并要求他站到教室后面。其他学生开始窃窃私语,该学生显得非常尴尬。

问题:

1.分析这位教师的行为对学生可能产生的影响。(7分)

2.针对这位教师的行为,提出改进建议。(7分)

材料二:

在一次数学测验中,一个学生没有完成所有的题目。教师询问原因时,学生解释说因为家庭原因无法完成作业。教师没有给予理解,反而认为学生不认真对待学习。

问题:

1.阐述教师对学生的态度对学生心理可能产生的影响。(7分)

2.如何帮助这位教师建立正确的学生观?(7分)

材料三:

一位小学教师在组织课外活动时,发现有些学生没有参与进来,而是坐在一旁。教师询问原因后,了解到这些学生因为身体原因不适合参与剧烈运动。

问题:

1.分析教师应该如何对待这些特殊学生。(7分)

2.提出教师组织课外活动时应注意的问题。(7分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

题目:论教师如何在教育教学中实现学生的全面发展

要求:

1.观点明确,论据充分,论证合理;

2.语言流畅,表达清晰;

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下:

一、单项选择题

1.B

2.D

3.D

4.C

5.D

6.D

7.A

8.D

9.C

10.D

(以下题目答案略)

28.D

29.D

二、材料分析题

材料一:

1.这位教师的行为可能对学生产生以下影响:损害学生自尊心,影响学生心理健康,降低学生对学习的兴趣,破坏课堂纪律,影响师生关系。

2.改进建议:教师应尊重学生,关注学生的个体差异,采用鼓励和引导的方式帮助学生改正错误,避免当众批评学生,维护学生的自尊。

材料二:

1.教师对学生的态度可能对学生心理产生以下影响:造成学生心理压力,影响学生自信心,导致学生产生逆反心理,影响学生与教师的关系。

2.建议教师:建立正确的学生观,关注学生的个体差异,理解学生的困难,给予学生适当的帮助和支持,营造良好的学习氛围。

材料三:

1.教师应该对待这些特殊学生:

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