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83. 2025年小学教师资格考试跨学科知识试题.docx

83. 2025年小学教师资格考试跨学科知识试题.docx

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83.2025年小学教师资格考试跨学科知识试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.以下哪项不属于小学道德与法治课程的教学目标?

A.培养学生的道德观念和社会责任感

B.提高学生的法治意识

C.培养学生的审美情趣

D.增强学生的自我保护能力

2.在小学语文教学中,教师应该注重培养学生的哪种能力?

A.记忆能力

B.阅读理解能力

C.表达能力

D.写作能力

3.小学科学课程的教学方法中,以下哪项不是常用的?

A.观察法

B.实验法

C.讨论法

D.评价法

4.在小学美术教学中,以下哪项不是美术创作的基本步骤?

A.拟定主题

B.调色

C.涂色

D.签名

5.以下哪项不是小学体育与健康课程的教学原则?

A.全面性原则

B.发展性原则

C.教学性原则

D.个体性原则

6.在小学音乐教学中,以下哪项不是音乐欣赏的方法?

A.感受音乐

B.分析音乐

C.表现音乐

D.创作音乐

7.小学数学教学中,以下哪项不是数学思维能力的培养方法?

A.培养学生的观察力

B.培养学生的逻辑思维能力

C.培养学生的想象能力

D.培养学生的记忆能力

8.以下哪项不是小学英语教学的基本任务?

A.培养学生的听说能力

B.培养学生的读写能力

C.培养学生的语法知识

D.培养学生的文化意识

9.在小学品德与生活教学中,以下哪项不是教学活动的基本形式?

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

10.以下哪项不是小学历史与社会课程的教学目标?

A.培养学生的历史观念

B.培养学生的社会观念

C.培养学生的地理观念

D.培养学生的道德观念

11.在小学语文教学中,以下哪项不是阅读教学的方法?

A.预习法

B.阅读法

C.梳理法

D.复习法

12.以下哪项不是小学科学探究活动的基本环节?

A.提出问题

B.设计实验

C.收集数据

D.分析结论

13.在小学美术教学中,以下哪项不是美术创作的基本要求?

A.创意独特

B.技法熟练

C.主题明确

D.内容丰富

14.以下哪项不是小学体育与健康课程的教学原则?

A.科学性原则

B.个性化原则

C.安全性原则

D.全面性原则

15.在小学音乐教学中,以下哪项不是音乐欣赏的目的?

A.提高学生的音乐素养

B.培养学生的审美情趣

C.丰富学生的情感体验

D.增强学生的团队协作能力

16.以下哪项不是小学数学教学的基本任务?

A.培养学生的数学思维

B.培养学生的数学应用能力

C.培养学生的数学创新意识

D.培养学生的数学记忆能力

17.以下哪项不是小学英语教学的基本原则?

A.交际性原则

B.个性化原则

C.适度性原则

D.全面性原则

18.在小学品德与生活教学中,以下哪项不是教学活动的基本形式?

A.情境教学法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.小组讨论法

19.以下哪项不是小学历史与社会课程的教学目标?

A.培养学生的历史观念

B.培养学生的地理观念

C.培养学生的政治观念

D.培养学生的道德观念

20.在小学语文教学中,以下哪项不是阅读教学的方法?

A.精讲精练法

B.朗读法

C.评析法

D.概括法

21.以下哪项不是小学科学探究活动的基本环节?

A.提出假设

B.设计实验

C.收集数据

D.总结规律

22.在小学美术教学中,以下哪项不是美术创作的基本要求?

A.创意独特

B.技法熟练

C.主题鲜明

D.内容生动

23.以下哪项不是小学体育与健康课程的教学原则?

A.科学性原则

B.个性化原则

C.安全性原则

D.全面性原则

24.在小学音乐教学中,以下哪项不是音乐欣赏的目的?

A.提高学生的音乐素养

B.培养学生的审美情趣

C.丰富学生的情感体验

D.增强学生的合作能力

25.以下哪项不是小学数学教学的基本任务?

A.培养学生的数学思维

B.培养学生的数学应用能力

C.培养学生的数学创新意识

D.培养学生的数学计算能力

26.以下哪项不是小学英语教学的基本原则?

A.交际性原则

B.个性化原则

C.适度性原则

D.全面性原

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