Unit 4 Preparing for the Topic Pronunciation 说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx

Unit4PreparingfortheTopicPronunciation说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

一、教材分析

“Unit4PreparingfortheTopicPronunciation说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册”本章节主要围绕话题准备中的语音练习展开。通过学习本节课，学生将掌握元音字母在单词中的发音规则，以及一些常见字母组合的发音，提高学生的英语发音准确性。本节课内容紧密联系课本，旨在让学生在实际语境中运用所学语音知识，为后续话题学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确发音并识别元音字母及常见字母组合的发音规则，提高语音识别和表达能力。

2.文化意识：学生能够理解英语语音在跨文化交流中的重要性，增强对英语国家语言文化的认识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较英语语音规律，发展逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过课堂活动和自主学习，提升自我监控和调整英语发音的能力，形成有效的学习策略。

三、学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们在知识层面已掌握了一定的英语基础词汇和基本句型，对英语学习有初步的认识。然而，在语音方面，学生普遍存在发音不准确、对语音规则理解不深的问题。在能力上，学生的听说能力相对较弱，缺乏足够的练习和实践。

学生在素质方面表现出较好的学习热情，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引和保持他们的兴趣。在行为习惯上，学生可能存在一些依赖性强、自主学习能力较弱的现象，需要教师在教学过程中逐步引导和培养。

此外，学生对英语学习的态度积极，但对语音学习的重视程度不够，这可能会影响他们对本课程内容的吸收和应用。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和语音意识，从而提高他们的英语综合素质。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-采用互动式讲授法，通过教师引导和学生参与，让学生在轻松的氛围中学习语音规则。

-运用任务型教学法，设计一系列听力、口语练习任务，让学生在实践中提高语音识别和表达能力。

-实施小组讨论法，鼓励学生在小组内分享发音心得，互相纠正错误，增强合作学习意识。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放英语原声视频或音频，帮助学生感受正确的语音语调。

-使用教学软件进行语音识别练习，让学生即时反馈并调整发音。

-通过网络平台提供额外的语音学习资源，方便学生课后自主学习和巩固。

五、教学过程

今天我们将学习Unit4的PreparingfortheTopic部分，这一单元的主题是语音，我们将专注于元音字母的发音规则以及一些常见字母组合的发音。下面是我们的教学过程：

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的单元，Unit4。在这个单元中，我们将要学习一些关于语音的知识。你们知道语音在英语学习中的重要性吗？

（2）对了，语音是英语学习中非常关键的一部分。一个准确的发音可以帮助我们更好地理解和交流。那么，今天我们就从语音开始，学习元音字母的发音规则。

2.学习元音字母发音规则

（1）现在，请翻开课本第XX页。这里列出了我们今天要学习的元音字母。我将会逐个讲解它们的发音规则。

（2）首先，我们来看/a:/这个音。它出现在单词like、flake、take中。我来示范一下发音，注意我的口型和舌头位置。现在请大家跟读几遍。

（3）很好，我们接下来看/e/这个音。它出现在单词bed、less、head中。同样，我来示范发音，大家注意模仿。

（4）我们继续学习/i:/、/?/、/u:/、/?/等元音字母的发音。每个音我都会先示范，然后请大家跟读，并注意自己的发音是否准确。

3.练习元音字母发音

（1）现在，我们已经学习了这些元音字母的发音规则，下面我们来练习一下。我会读一些单词，你们要快速准确地告诉我这个单词的元音发音是什么。

（2）例如：lake。这个单词中的元音发音是什么？

（3）很好，是/a:/。接下来，请大家轮流来，一个人读单词，其他人说出元音发音。

4.学习常见字母组合发音

（1）除了元音字母，还有一些常见的字母组合也有特定的发音。请看课本第XX页，这里列出了几个例子。

（2）比如，sh通常发/?/的音，出现在单词she、ship、shine中。我们来听听这个音，然后大家跟读。

（3）接下来，我们学习th的发音。它在单词think、that、therapy中发/θ/的音。注意，这个音需要我们把舌尖放在上齿和下齿之间，然后轻轻地吹气。

（4）同样地，我们会学习其他字母组合的发音，如ch、ng、qu等。

5.练习常见字