2024秋一年级道德与法治上册 第11课 红绿灯在站岗说课稿 苏教版.docxVIP

2024秋一年级道德与法治上册第11课红绿灯在站岗说课稿苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024秋一年级道德与法治上册第11课《红绿灯在站岗》

2.教学年级和班级：一年级全体学生

3.授课时间：2024年9月15日星期五第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生在日常生活中的交通安全意识初步建立，对基本的交通规则有所了解，如走路时要靠右行、过马路时要走斑马线等。但对于红绿灯的具体作用和交通信号的意义，学生的理解可能较为浅显，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，对于生动的图片、故事和游戏等教学形式反应积极。他们的认知能力处于形成阶段，主要通过视觉、听觉和动作来学习。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作和互动来学习，而部分学生可能更依赖教师的讲解和示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于红绿灯在交通中的重要性，学生可能难以理解其背后的逻辑和规则。此外，一年级学生的注意力集中时间较短，可能在学习过程中出现分心的情况。针对这些困难，教师需要通过直观的教具、游戏化的教学活动以及重复的练习来帮助学生巩固知识，提高他们的交通安全意识。同时，要关注学生的个体差异，对学习有困难的学生给予更多的个别指导和支持。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、实物交通信号灯模型

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和互动交流

-信息化资源：交通安全教育视频、红绿灯工作原理动画

-教学手段：交通标志图片、交通安全教育卡片、互动游戏软件

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-播放一段交通安全教育视频，展示各种交通违法行为和事故案例。

-提问：同学们，你们在视频中看到了哪些交通信号？它们有什么作用？

-学生回答后，教师总结：交通信号是保障交通安全的重要手段，其中红绿灯是我们日常生活中最常见的一种信号。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解红绿灯的起源、工作原理和颜色代表的含义。

-使用实物交通信号灯模型，让学生直观感受红绿灯的变化。

-讲解红绿灯的三个状态：红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

-通过动画演示红绿灯在不同交通情况下的应用。

-强调遵守交通规则的重要性，以及不遵守规则可能带来的危险。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：小组内讨论如何正确过马路，遇到不同信号灯时应如何行动。

-练习环节：学生模拟过马路的场景，使用交通标志卡片进行游戏，巩固对交通信号的理解。

-互动问答：教师提问，学生抢答，加深对红绿灯规则的记忆。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：如果遇到紧急情况，可以不遵守红绿灯吗？

-学生回答后，教师总结：在紧急情况下，应当尽量寻找安全的方式，但不能完全忽视红绿灯的规则。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师展示一组图片，每张图片展示一种交通违法行为，学生指出错误并说明原因。

-学生扮演警察和司机，进行角色扮演，模拟交通执法和遵守交通规则的过程。

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

-教师提出一个与交通安全相关的实际问题，如如何设计一个安全的过街设施。

-学生分组讨论，提出解决方案，并展示给全班。

-教师点评，引导学生关注交通安全问题的解决方案，培养他们的创新思维和问题解决能力。

7.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调遵守交通规则的重要性。

-布置作业：让学生观察自己家附近的交通信号灯，记录其工作状态，并思考如何提高交通安全意识。

教学过程设计符合实际学情，紧扣重难点，通过创新的教学手段和双边互动，引导学生理解和掌握红绿灯的相关知识，提高他们的交通安全意识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确说出红绿灯的三个状态：红灯、绿灯、黄灯，以及它们各自代表的含义。

-学生能够描述红绿灯在不同交通情况下的作用，如红灯时行人不能过马路，绿灯时行人可以安全通行。

-学生能够识别常见的交通标志，并了解它们与红绿灯的关系。

2.能力培养方面：

-学生在课堂讨论和角色扮演中，提高了合作沟通能力和团队协作能力。

-通过模拟过马路的游戏，学生的动手操作能力和解决问题的能力得到提升。

-学生在互动问答环节，锻炼了快速反应和语言表达能力。

3.情感态度价值观方面：

-学生认识到遵守交通规则的重要性，增强了交通安全意识。

-学生在课堂活动中，培养了规则意识和社会责任感。

-学生通过学习交通安全知识，提高了自我保护意识，增强了面对突发情况的应变能力