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篮球——关门配合战术在比赛中的运用
教学对象
高一年级
人数
40人
执教者
单位
课的内容
1.行进间运球+传接球+体前变向换手运球+单手肩上投篮。
2.全场5V5比赛
3.全场5V5比赛
重点
难点
重点:比赛中积极跑动,灵活运用各种组合技术,
难点:攻防两端相互配合,灵活运用各种组合技术与传接配合,并了解裁判知识。
场地
器材
场地:篮球场
器材:篮球40个,标志桶10个
课的目标
1.知识技能学习目标:通过本次课的学习,学生能够在比赛中积极跑动,攻防两端相互配合,灵活运用各种组合技术与战术配合,并进行比赛的判罚。
2.体能素质锻炼目标:通过本节课的练赛,能够提高学生的下肢力量,以及充分发展学生的耐力和协调能力。
3.情感品格培养目标:通过本节课的学练赛,使学生养成团结协作,不怕困难的体育精神,以及尊重对手,遵守规则的良好品格。
课的部分
课的内容
运动量
组织、教法与要求
次数
时间
强度
开始部分
2
分
钟
1.集合整队。
2.报告人数,师生问好。
3.教师宣布本课内容及要求。
4.检查服装,安全提示,安排见习生。
1
2
分钟
低
1.组织:四列横队
2.要求:快、静、齐。
准备部分
6
分
钟
1.绕场慢跑
绕篮球场慢跑3圈热身
练习规则:①将学生分为两路纵队。
②学生绕着篮球场边线进行滑步、交叉步的方式进行热身跑.
2.热身小游戏——“抛球叫号”
游戏规则:
①将学生分为4组,一组一球,每组同学围成一个圆圈。
②一名同学拿球站在场内,其余同学围绕其慢跑,拿球同学将球抛向空中并喊出谁的名字,被喊名字的同学要立即将球抱住,失败的同学完成2个下蹲,循环练习。
3.听音乐进行篮球热身操
热身动作:
①高运球
②低运球
③变向换手运球
④胯下8字运球
1
1
1
2
分钟
2分钟
2分钟
中
中
中
1.组织:两路纵队
2.教法:教师带队进行滑步、交叉步的方式绕篮球场进行热身跑。
3.要求:认真学练,活动到位。
1.组织:10人一组
2.教法:老师讲解游戏规则,一名同学拿球站在场内,其余同学围绕其慢跑,拿球同学将球抛向空中并喊出谁的名字,被喊名字的同学要立即将球抱住,连续练习。
3.要求:①学生要认真听取游戏规则,按要求完成
②学生积极主动参与,要求反应迅速,跑动积极。
1.组织:四列横队
2.教法:
教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习。
3.要求:
①认真热身,使身体充分活动到位
②动作规范、反应快速。
课的部分
课的内容
运动量
组织、教法与要求
次数
时间
强度
基本部分
27
分
钟
1.提出问题:
=1\*GB3①在篮球比赛中,最后拼的是运动员的什么能力?
②在比赛中如何与队友进行沟通交流?
2.练习一:“直捣黄龙”(行进间运球+传接球+体前变向换手运球+单手肩上投篮)
练习规则:
①二人为一组,一组一球。
②球员从后场运球出发,遇见标志桶用体前变相换手,进攻途中要用3钟不同形式的传球,到达三分线内接单手肩上投篮,另一名队友快速抢篮板球。
3.练习二:全场5V5比赛
比赛规则:
①五名同学为一组,进行5V5比赛。
②比赛中运用组合技术+战术+单手肩上投篮的额外加2分,总分最高的小组获胜,比赛10分钟,。
4.比赛:全场5V5比赛
比赛规则:
①五名同学为一组,进行5V5比赛。
②每场比赛要有两名裁判进行判罚,比赛时间为12分钟,得分最多为获胜。
1
2
1
1
2分钟
4分钟
10分钟
12分钟
低
中高
高
高
1.组织:四列横队面向老师集合
2.教法:教师进行提问——学生回答——教师点评并回答。
3.要求:①认真听讲,多方面思考。②积极发言、认真回答。
1.组织:两人一组
2.教法:
教师进行示范讲解——组织学生分组练习——教师巡回指导——学生加速练习。
3.要求:
①认真听老师的讲解示范与要求。
②进攻途中传球3次以上,要用3钟不同形式的传球,
比赛:全场5V5比赛.
1.组织:五人一组
2.教法:教师讲解规则——学生认真听讲——学生进行比赛
3.要求:①遵守规则,积极参与比赛。
②进攻和防守时,要有语言的呼喊,增加同伴之间的团结合作。
比赛:全场5v5比赛
1.组织:五人一组
2.教法:教师讲解规则——学生认真听讲——学生进行比赛。
3.要求:①比赛中进攻方要积极跑动,相互配合,防守方也要进行积极防守。②攻防两端要有语言的呼喊,增加同伴之间的团结合作。
结束
部
分
4
分
钟
1.集合放松活动
①正压腿②股四头肌
③肩关节拉伸
2.课堂小结
3.布置课后作业
4.收还器材、师生再见
1
1
2
分钟
2分钟
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