最新学校诵读活动总结 学校诵读活动主持词(模板8篇).docxVIP

最新学校诵读活动总结学校诵读活动主

持词(模板8篇)

学期总结不仅仅是对成绩的总结，更是对学习态度和学习习

惯的反思。在下面的知识点总结案例中，你可以找到针对不

同知识点的写作方法。

学校诵读活动总结篇一

各位老师、同学：

大家晚上好!我是今天的主持人张xx，诗歌，是文学殿堂里

一

颗最亮的明珠，诗歌，是历史长河里一座的山峰。美妙的诗

歌，可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书

的趣味、激发我们生命的活力，下面我宣布：比赛开始。

首先介绍出席本次比赛的评委，他们分别是：

比赛规则：

一、主题内容(2分)

1、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、内容(1分)：紧扣主题，充实生动，有真情实感。

二、普通话(3分)

1、发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，

不准确不得分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练，每停顿

一次扣0.1分。

3、节奏(1分)：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分—--0.6

分。

三、表达(3分)

1、表达(1分):表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然

大方、无动作0.8分—--0.6分。

2、感情(1分)：富有感情1分，感情处理一般0.8—--0.6分。

3、感召力(1分)：富有创意、引人入胜1分，有一定感召

力0.8分。

四、台风(1分)

1、上、下场致意、答谢(0.5分)。

2、服装得体、自然大方(0.5分)。

3、演讲比赛评分标准

五、ppt(1分)

下面进行诗歌朗诵决赛：

1、幸福一直是许多人追求的目标，也许

感谢xx的优选朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

4、有一首诗是这样描写的：

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵

谢谢xx的朗诵

下面有请诗歌协会编辑部的xx为我们带来一首美妙的歌曲《xx》

谢谢xx的朗诵

谢谢xx的朗诵

谢谢xx的朗诵

谢谢xx的朗诵

以上就是我们所有的参赛选手。

比赛结果我们稍后揭晓。

1、在换届大会开始之际，让我们一起欣赏诗歌协会回顾。

2、有请现任会长作工作报告及宣读新干部名单

3、接下来是换届仪式

4、有请我们的副会长作总结发言

5、谢谢我们的副会长的发言，接下来有请新任会长作工作计

划报告

6、谢谢我们的新任会长的发言，有请社联代表发言

7、谢谢社联代表的发言，接下来有请我们的指导老师指导发

言

9、接下来是诗歌朗诵决赛的颁奖仪式，获得本次大赛：

10、诗歌的美妙，在于她的纯粹，在于她的恒久，我梦想着，

梦想那神秘的种子，开出大朵大朵永世绝艳的诗歌。让我们

诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜

花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

各位同学、老师，我们的诗歌朗诵比赛到此结束了，谢谢你

们的参与，祝你们愉快，再见。请各位参赛选手上台合影留

念。

学校诵读活动总结篇二

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

学校诵读活动总结篇三

一、（开场语）

甲：中华文化源远流长

乙：中华诗文浩浩汤汤

甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉

甲：这里有浪漫洒脱的李白

乙：这里有忧国忧民的杜甫

甲：这里有江南的钟灵毓秀

乙：这里有塞北的广袤苍凉

甲：这里有牧童村娃的天真烂漫

乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲

甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗

篇。

乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶

像。

合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗

文诵读展示活动现在开始。

二、诗经篇（一班）

男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，

这是中华文化最早的起源。

（诵读——呦呦鹿鸣）（解释——呦呦鹿鸣）

女1：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;

女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。

男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，

我回赠给你的却是佩玉。

（诵读——诗经·卫风木瓜）

女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我

愿和你披同样的战袍。

（诵读——秦风无衣）

男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心

中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

（诵读——国风·王风·黍离）