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“教室整洁从我做起”主题班会作者：

班会目标提高同学们对教室卫生的认识让同学们意识到保持教室整洁的重要性。培养同学们良好的卫生习惯养成自觉维护教室卫生的意识。建立班级卫生管理制度制定有效措施，确保教室环境持续保持整洁。

为什么要讨论教室整洁?舒适的环境整洁的教室可以营造舒适的学习氛围，提高学习效率。良好的习惯保持教室整洁可以培养学生良好的卫生习惯和责任感。团队合作共同维护教室整洁需要同学们团结协作，增强班级凝聚力。

教室整洁的好处学习效率提升整洁的教室有助于集中注意力，提高学习效率。身心健康干净的环境有利于身心健康，营造积极向上的氛围。良好形象整洁的教室体现了同学们良好的素质和文明程度。

班级同学现状调查保持整洁偶尔乱扔经常乱扔根据调查，大部分同学能保持教室整洁，但仍有部分同学偶尔或经常乱扔垃圾。

教室卫生问题分析垃圾乱丢一些同学没有养成良好的卫生习惯，随意丢弃垃圾，导致教室地面脏乱。物品摆放杂乱学习用品、课本、书包等物品乱堆乱放，影响美观，也容易造成浪费和丢失。黑板清洁不到位黑板擦拭不干净，留有污渍，影响教学效果。

保持教室整洁的重要性1学习环境干净整洁的教室可以为学生创造一个舒适的学习环境，有利于提高学习效率。2身心健康整洁的环境可以让人心情愉悦，有利于学生的身心健康，减少疾病的发生。3良好习惯养成良好的卫生习惯可以提高学生的个人素质，为将来步入社会打下基础。

我们应该如何做?1个人责任做好自己2分工合作共同维护3养成习惯持之以恒

个人责任和义务保持个人卫生每个人都要保持自己的干净整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。爱护公共设施爱护教室里的桌椅、黑板、灯具等公共设施，不损坏，不乱涂乱画。保持桌面整洁上课前，整理好课本、笔记本、文具等物品，保持桌面干净整洁。遵守清洁制度积极参与班级卫生工作，按照学校的清洁制度，认真打扫自己的区域。

分工合作管理1明确责任每个同学都应该有明确的清洁区域和任务。2轮流值日可以制定轮流值日制度，让每个同学都有机会参与清洁。3共同维护大家共同努力，才能保持教室整洁。

养成良好习惯每天整理书包，保持桌面整洁。用完纸笔及时收好，不乱扔垃圾。离开教室时关好门窗，节约能源。

定期检查监督1定期检查班主任老师每周进行一次教室卫生检查，并记录评分。2监督提醒针对检查中发现的问题，及时提醒同学们改进。3表扬鼓励对于表现优秀的同学和班级，给予表扬和鼓励。

积极参与评比班级荣誉感通过评比，激发同学们对班级荣誉感的重视。竞争意识评比可以营造良性竞争，鼓励同学们共同进步。行动力评比可以促使同学们积极行动，为保持教室整洁贡献力量。

营造良好氛围团队合作同学们一起努力，共同维护教室卫生。积极沟通定期交流，提出建议，共同改进。个性化装饰用爱心和创意美化教室环境，营造舒适温馨的学习氛围。

树立榜样引领榜样力量积极参与，主动维护，成为同学们学习的榜样。相互影响带动更多同学参与，共同创造整洁环境。

注重细节呵护整齐划一书籍摆放整齐，桌椅摆放整齐，地面清洁，保持教室整洁有序。物品归位使用完的物品及时归位，不要乱扔乱放，保持教室整洁干净。清洁卫生经常擦拭桌椅、黑板、窗户，保持教室清洁，营造良好的学习环境。

教室卫生标准整洁有序桌椅摆放整齐，物品摆放有序，地面干净无杂物，墙壁无污渍，窗台整洁。安静整洁保持安静，杜绝大声喧哗，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不攀爬设施。安全卫生注意安全，不玩火，不乱动电源，保持通风，定期消毒，保证教室空气清新。

打扫教室流程准备阶段准备好打扫工具，例如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等。清洁桌面清理桌面上所有的杂物，并将垃圾扔进垃圾桶。清扫地面用扫帚清扫地面上的灰尘和垃圾，并清理角落和边缘。拖把地板用拖把将地面拖干净，注意要彻底清洁，去除污渍。擦拭黑板用湿抹布擦拭黑板，并检查是否有残留的粉笔灰。整理物品将所有物品归位，整理书桌、书架、储物柜等。检查确认最后检查教室的清洁程度，确保所有地方都干净整洁。

物品存放位置课本和练习册课本和练习册应整齐摆放在书架上，并按科目分类。学习用品铅笔、橡皮擦、尺子等学习用品应放在专门的文具盒或抽屉里。清洁工具扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具应放在角落或专门的清洁区域。其他物品其他物品如课外书籍、文体用品等应放在指定的位置，不要随意堆放在桌子上。

垃圾分类处理可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾

应急处理预案突发事件意外情况随时可能发生，例如水管破裂、电器故障等。安全措施制定明确的应急预案，包括疏散路线、紧急联络方式等。责任分工明确各成员在紧急情况下的职责，确保及时有效地应对。

自己做好表率身教胜于言传通过自己的行动，引导和影响其他同学。带头维护卫生率先做好教室清洁工作，树立榜样。言行一致以身作则，成为同学学习的典范。

共同维护教室保持教室整洁有序摆放物品爱护公共设施

争当教室美化美化教室学生可