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《建立高效的小学数学课堂管理模式》论文

摘要：本文旨在探讨如何建立高效的小学数学课堂管理模式，以提高教学质量，促进学生的全面发展。文章从实际教学出发，分析了目前小学数学课堂管理中存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过实施有效的课堂管理模式，为教师提供实用的教学方法，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；课堂管理；教学模式；教育改革

一、引言

（一）当前小学数学课堂管理存在的问题

1.教师主导地位过于突出，学生主体地位不明显

在当前小学数学课堂中，部分教师过于强调自己的主导地位，将课堂变成了单向传授知识的过程。这种模式下，学生往往处于被动接受知识的状态，难以发挥主体作用。课堂氛

一线教师，参与编写各种教辅资料

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