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反转课堂在高中数学课堂中的实践研究论文

摘要：本文针对高中数学课堂中的教学现状，探讨反转课堂模式在高中数学教学中的应用与实践。通过阐述反转课堂的概念，分析其在高中数学课堂中的具体应用，旨在提高学生对数学知识的掌握程度，培养学生的自主学习能力和创新思维。

关键词：反转课堂；高中数学；实践研究

一、概念阐述

（一）1.反转课堂的定义

反转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是指将传统的课堂讲授与学生的自主学习进行颠倒，学生在课前通过观看视频、阅读教材等方式自主学习新知识，课堂上则进行讨论、练习、解决问题等教学活动。这种教学模式改变了传统的“教师讲，学生听”的单一教学模式，更加注

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