托育班期末家长会（最新更改）.pptx

幼儿园

托班春季期末家长会

亲爱的家长：

大家好!

首先，我代表本班所有老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这是对我们工作的理解和支持，也是对孩子的关心，正是因为有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

前言

01班级现状

03家长配合工作

幼儿发展状况

假期安全及注意事项

目录

02

04

班级现状

PART-01

班级现状

本班共有：12名宝贝

男生：7名

女生：5名

年龄构成：2岁到3岁半

班级现状

生活活动

生活用语正确洗手

有序排队整理玩具

排队排出秩序

班级现状

学习活动

读绘本歌唱童谣认识数字涂鸦绘画科学探索

幼儿在学习活动中都能够积极主动的参与，同时也掌提了很多本领。

幼儿发展状况

PART-02

身心健康

1、在提醒下能自然坐直、站直。2.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来3、保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节

动作发展

1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3、开展了丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。4、能身体平稳地双脚连续向前跳。5.分散跑时能躲避他人的碰撞。

生活习惯用于生活能力

1、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2、喜欢参加体育活动。3、在引导下，不偏食、挑食。4、愿意饮用白开水。5、不用脏手揉眼睛6、在提醒下，饭前便后洗手。7、能穿脱衣服或鞋袜。8、能将玩具和图书放回原处。9、在提醒下能注意安全，不做危险的事。

幼儿发展状况

健康领域

01

02

03

幼儿发展状况

语言领域

01倾听与表达

1、别人对自己说话时能注意听并做出回应。2、愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。3、愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。4、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。5、与别人讲话时知道眼睛要看着对方。6、说话自然，声音大小适中。7、能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

02阅读与书写能力

1、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。2、能听懂短小的儿歌或故事。3、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

社会适应

1、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。

2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。

3、在老师提醒下，爱护玩具和其他物品。

幼儿发展状况

社会领域

幼儿发展状况

表现与创造

1、能模仿学唱短小歌曲。

2、能跟随熟悉的音乐做

身体动作。

3、能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。

艺术领域

感受与欣赏

1、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

2、喜欢听音乐或观看舞蹈等表演。

3、经常涂涂画画、粘粘贴

贴并乐在其中。

家长配合工作

PART-03

暑假时间较长，希望幼儿在家教育目标与

在园期间保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望暑假里家长们也一样相信幼儿避免包办代替。下学期孩子们即将升入小班，长大一岁的宝贝们也要学会更多本领，在假期里，希望家长们配合老师提前做好以下准备工作

家长配合工作

认识个人物品

引导孩子认识自己的个人物品，并学会简单摆放整

理。上学期在幼儿园老师们也一直在教小朋友认识

自己的小鞋子，小床等，他们都非常聪明。一学

期下来有很大的进步，不仅能认识自己的物品，还

能每天把脱下来的鞋子，衣裤摆放整齐，希望在家

里家长们也能继续培养孩子这个好习惯。

主动表达

鼓励幼儿主动表达，大胆的跟老师说出自己的需求。如：

老师，我想解便。老师，我想喝水。老师，我还要吃饭

饭。老师，我哪里不舒服等这些简单的语言。之前也发

现很多小朋友有什么需求不太会向老师表达，但是我们

都在鼓励宝贝们，希望下学期宝贝们都能大胆的向老师

表达自己的想法。

认识名字

3岁的宝宝正是学习语言的关键期，家长

们可以每天抽出一点时间陪伴孩子阅读绘本，并且带领孩子认一认、读一读自

己的名字，发展语言能力的同时也学会

了另一项本领。

独立入厕

培养孩子独立入厕，自己脱裤子，自己

试着提裤子书现在天热慢慢培养孩子自

己脱裤子，会更有效的避免天气冷以后

孩子的生病问题，宝贝们提好裤子以后

大人负责帮忙整理，这样他们会很有成

就感，一定要及时鼓励孩子们做得好的

地方

家长配合工作

假期安全及注

意事项

PART-0