第3课时面积的估测（1）（分层作业）-三年级数学.docx

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第3课时面积的估测（1）

一、选择题

1．下面三个图形中，（????）的面积最大。

A．A B．B C．C

2．如图所示，小明用边长1分米的正方形纸板量课桌面的面积，这张课桌面的面积是（????）平方分米。

A．40 B．32 C．12

3．图中每个小方格的面积都是1平方厘米，涂色图形的面积是（????）平方厘米。

A．5 B．6 C．4

4．下图中每个小方格是1cm2，苹果图的面积约是（）cm2。

A．9 B．16 C．25

5．下图中每个小方格代表1cm2，阴影部分的面积是（????）cm2。

A．6 B．8 C．10

二、填空题

6．下图中每个□代表1平方厘米，图中图形的面积是()平方厘米。

7．下图中第一个图的占()个格，第二个图占()个格，第三个图占()个格。

8．估计如图图形的面积大约各是多少平方厘米。（每个小方格表示1cm2）

约()平方厘米??????????约()平方厘米

9．数一数。

下图中，整格的有()格，大于或等于半格的有()格，大约共有()格。

10．小鸭和小狗在雪地上玩耍，留下的脚印如图，估一估，()的脚印大．

三、判断题

11．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。()

12．不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确。???()

13．只能通过数方格的方法比较图形的大小。??()

14．如图，阴影甲的面积大于阴影乙的面积。()

15．估算一片树叶的面积，可以先在方格纸上描出叶子的轮廓，再根据叶子轮廓的形状转化成近似的规则平面图形进行计算。()

四、解答题

16．估算下面不规则图形的面积。（1格表示1厘米）

17．每个小方格表示1平方厘米。

画出和图中阴影部分面积相等的长方形。

18．下面图形的面积各是多少平方厘米？和同学说说你的算法。（每个小方格表示1）

19．阅读应用。

用移一移的方法解决数学问题，可以让问题变得更简单。

例如：

9＋3移一移变成10＋2，算起来更简便。

（1）移一移，数一数，下图的面积等于多少平方厘米？（每小格的面积是1平方厘米）

（2）移一移，猜一猜，平行四边形的面积怎样计算，等于多少平方厘米？

20．大家一起来算一算，一片这样的杨树叶片有多少平方厘米？合多少平方米？1000片树叶一天能制造多少克氧气？（每平方米每天能制造75克氧气）

参考答案

1．A

【分析】观察图片，可知每个小正方形的面积大小相等，两个半格组成一个小正方形，通过数方格的方法较出图形面积的大小。

【详解】图A中有7个方格

图B中有6个方格

图C中有5个方格

7个方格＞6个方格＞5个方格

所以三个图形中，A的面积最大。

故选：A

【点睛】根据方格的多少判定图形面积的大小，关键每个小方格的面积大小相等。

2．A

【分析】通过观察图形可知，沿桌面的长摆了8个正方形，沿桌面的宽摆了5个正方形，由此可知，桌面的长是8分米，宽是5分米，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。

【详解】由分析可知：

8×5＝40（平方分米）

所以：这张课桌面的面积是40平方分米。

故选：A

【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

3．C

【分析】先计算出涂色部分占了几个正方形，因此就有几平方厘米；依此选择即可。

【详解】

可将右边涂色的三角形补在左边第一个正方形的空白处（如图所示），涂色部分占了4个正方形（蓝色部分），因此涂色图形的面积是4平方厘米。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握阴影部分的面积的计算方法是解答此题的关键。

4．B

【分析】可以把这个苹果的面积看作是一个边长4cm的近似正方形面积，正方形面积＝边长×边长。

【详解】苹果的面积约是4×4＝16（cm2）

故答案为：B

5．B

【分析】根据图示可知，阴影部分一共有4个完整的小方格和8个完整小方格的一半组成，4个完整的小方格的面积是4cm2，8个完整小方格的一半的面积是（8÷2）cm2，，依此计算并选择。

【详解】4×1＋8÷2

＝4＋4

＝8（cm2）

阴影部分的面积是8cm2。

故答案为：B

6．6

【分析】因为每个方格的面积是1平方厘米，数一数阴影部分由多少个方格组成，用方格的个数乘1平方厘米即可。图形中有4个一半的方格组成2个完整的方格，再加上其余的4个方格共6个方格。

【详解】6×1＝6（平方厘米）

即图中图形的面积是6平方厘米。

【点睛】分清楚阴影部分有多少个方格组成，是解答本题的关键。

7．8128