《古典诗词鉴赏技巧》获奖课件.pptVIP

课程结束语**********************《古典诗词鉴赏技巧》优秀获奖课件古典诗词鉴赏的重要性领略中华文化的精髓提升语言表达能力培养审美情趣和人文素养诗歌鉴赏的基本步骤1了解诗歌背景2解读诗歌内容3分析诗歌技巧4品味诗歌意境掌握诗歌的三个关键元素意境诗歌所表达的意境和氛围情感诗歌所蕴含的作者情感技巧诗歌所运用的修辞手法和语言技巧诗歌意境的把握与表达景自然景物描绘情作者情感流露理哲理思考和感悟诗歌韵律与音乐性平仄押韵节奏诗歌修辞手法的分析1比喻2拟人3借代4反问5排比常见诗歌题材与内容1山水田园2边塞战争3爱情离别4社会民生抒情诗歌的解读技巧1情感情感的表达方式和程度2意象诗歌的意象和象征3手法诗歌的修辞手法和技巧叙事诗歌的欣赏方法情节诗歌的故事情节和发展人物诗歌中的人物形象和关系主题诗歌所表达的中心思想描写诗歌的分析要点哲理性诗歌的思考诗歌的哲理内涵作者的人生感悟诗歌的社会意义田园诗歌的情怀表达闲适宁静祥和的生活自然热爱自然风景淡泊追求精神上的满足词牌与词格的认知1词牌的结构和特点2词格的规范和要求3词牌和词格的联系宋词的独特魅力语言的雅致情感的细腻意境的深远唐诗的语言特点1简洁2凝练3生动4形象宋词的格律特征1平仄2押韵3词牌诗人个人风格的体现1语言诗歌的语言风格2题材诗歌的创作题材3意境诗歌的意境和风格诗词创作的审美视角自然自然景物的描绘人文社会和人文的思考生活日常生活和情感诗歌鉴赏的实践操练补充阅读与延伸学习诗歌鉴赏书籍诗歌网站和平台诗歌社团和活动案例分析1:《静夜思》背景诗人思乡之情意象床前月光技巧比喻、拟人案例分析2:《清明》情感哀伤、思念主题祭奠逝者意象雨、柳枝案例分析3:《相思》表达方式情感流露意象运用案例分析4:《子夜吴歌·春歌》1背景2内容3技巧案例分析5:《水调歌头》1词牌2意境3手法综合评价与教学反思1教学效果学生学习情况2教学方法教学方法的优缺点3教学目标教学目标的达成度总结与拓展总结诗歌鉴赏的步骤和技巧拓展诗歌鉴赏的应用和发展课堂互动与讨论学生作品赏析学生作品展示作品点评和分析*******************************