25春学考精炼物理八下（粤沪）课件 第十章　从粒子到宇宙10.3３　探索宇宙　10.4４　浩瀚的宇宙.pptx

版本：粵沪版

年级：8年级

物理

10.３探索宇宙10.４浩瀚的宇宙

第十章从粒子到宇宙

学考精炼·物理·八年级·粤沪版

目录

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学习目标

1

2

3

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学习目标

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让学习变的简单

KAODIANDAOHANG

PART01

学习目标

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学习目标

学习目标

１．了解地心说、日心说的基本观点。

２．了解万有引力是使行星绕太阳旋转、月亮绕地球旋转的力。

让学习变的简单

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PART03

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学习目标

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１．古罗马天文学家托勒密提出以为中心的宇宙结构学说，即“”。波兰天文学家哥白尼提出了中心说宇宙模型，即“”。

２．1678年，英国科学家发现了 定律，认为任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力，依靠它对地球和其他行星之间的巨大吸引力，使地球和各个行星绕着它旋转。万有引力的大小跟两个物体的和物体间的 有关。

地球

地心说

太阳

日心说

牛顿

万有引力

太阳

质量

距离

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３．人们通过不懈的研究发现，当地球上的物体有很大的时，就能挣脱地球引力的束

缚，实现飞出地球的愿望。

４．宇宙的尺寸：总星系、、、地月系。光年是单位。

速度

银河系

太阳系

长度

让学习变的简单

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PART03

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学习目标

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知识点一探索宇宙

【例１】关于宇宙模型及星体运动，下列说法正确的是（）

Ａ．地球是宇宙的中心，太阳、月球及其他行星都绕地球运动

Ｂ．“日心说”是由托勒密提出的

Ｃ．牛顿提出的万有引力定律解释了地球绕着太阳旋转的原因

Ｄ．哥白尼提出的“日心说”认为太阳是宇宙的中心，被现代科学研究证明是正确的

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解答：在探索宇宙的历程，托勒密提出了“地心说”，认为地球是宇宙的中心，哥白尼提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心。但现在科学研究证明宇宙的空间在不断地膨胀，任何空间都是一样的，没有特定的中心位置。所以，当我们谈论宇宙的中心时，实际上是在谈论一个相对的概念，而不是一个绝对的位置，Ａ、Ｂ、Ｄ错误。牛顿提出的万有引力定律解释了地球绕着太阳旋转的原因，Ｃ正确。

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答案：Ｃ。

点评：本题考查对宇宙的认识及探索的历程，宇宙并没有特定的中心，而万有引力定律很好地解释了地球绕着太阳旋转的原因。

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【练１】人类对宇宙的认知是不断提升、扩展的，古人认为地球是宇宙的中心，直到１６世纪波兰著名的天文学家提出了“日心说”，才推翻了这一观点。这位天文学家是（）

Ａ．哥白尼

Ｂ．爱迪生

Ｃ．牛顿

Ｄ．爱因斯坦

A

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知识点二浩瀚的宇宙

【例２】宇宙是由大量不同层次的天体结构组成的，在可观测宇宙、太阳系、地月系、银河系中，按尺度从小到大的顺序依次是；在太阳系中，太阳属于（选填“恒”或“行”）星；宇宙中各天体之间相距遥远，天文学中常用光年作为单位。

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解答：随着科技的发展，人们能够观测到宇宙的范围达到1.37×1010ｌ.ｙ，在这个可观测的范围内，大约有上千亿个星系，银河系只是其中之一，每个星系约有1000亿颗恒星，太阳就是银河系中的一颗恒星，在太阳系中又有八大行星，地球就是太阳系这个大家庭的一员，故按尺度从小到大的顺序应该是地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。光年是表示光在真空中传播一年的距离，所以是长度单位。

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答案：地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙；恒；长度。

点评：本题考查可观测宇宙的尺度，目前我们了解的宇宙范围可达到1.37×1010ｌ.ｙ，而在可观测宇宙以外会不会有更大的天体系统，这有待我们今后继续探索。

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【练２】人类对天体的认识是不断深入、不断完善的。下列天体系统关系图正确的是（）

C

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【练３】下列天体中，属于恒星的是（）Ａ．太阳Ｂ．地球

Ｃ．木星Ｄ．月球

A

【练４】从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙的认识正确的是（）

Ａ．在天文学中，用“光年”作为时间单位

Ｂ．宇宙的大