2025教学随笔心得：李贺马诗其五文本细读.docx

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2025-03-01 发布于广东
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李贺《马诗·其五》文本细读

本文鉴于粗略的单篇解读现象，对《马诗·其五》进行文本细读，指出《马诗》书写的是文学之马，理想之马，并指出这是作者的自喻。《马诗·其五》风格昂扬向上，是盛唐诗风的回归。细读文本以弥补现有解读的不足，体现文学经典的意义和单篇文本解读的价值。

李贺的《马诗·其五》是统编小学语文教材六年级下册第四单元《古诗三首》中的第一首。本单元导语为“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，体现的单元人文主题是家国情怀、英雄气节和民族精神。在教学本诗时，有学生提出“沙怎么像雪”“为什么要写弯月”“秋天怎么能踏”等问题。为解答学生的疑惑，笔者查阅了与教材配套的教师教学参考用书，其解读有些笼统，也