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合作·交流;家长会目的;;开学以来的具体工作:;学生开学以来的表现;年级前100名共11人;年级前100名共11人;年级前101--200名共人7人;年级前201--300名共人4人;年级前306名共22人;;;;语文未达到平均分22人;数学未达到平均分19人;英语未达到平均分21人;物理未达到平均分15人;物理未达到平均分15人;化学未达到平均分17人;生物未达到平均分19人;政治未达到平均分人26;历史未达到平均分人22;地理未达到平均分人22;与中考名次比进步的同学共有36人;与中考名次比进步的同学共有36人;;为什么有些初中成绩不错的学生升入高中后成绩下降,甚至一落千丈?;高中成绩好的必备条件:
1、够用的智力
2、牢固的初中基础
3、良好的学习习惯;高中成绩好的必备条件:
4、正确的学习方法
5、攻坚克难的学习品质
6、超强的自控力;问题二:;什么是真正的学习?;高中的学习学生自己不努力谁都帮不了你!;认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自主学习的孩子永远成绩好。;师傅领进门修炼在个人;;1.偏科严重,影响名次。
2.部分学生没有掌握各科的学习方法。
3.作业马虎,只是停留在完成作业的层面上;
4.平时学习不刻苦,没有自主学习的意识;
5.答题不规范、速度慢,试卷做不完;
6.学生基础不扎实,学习起来难度大。
7.部分学生问问题较少。
;1.偏科严重,影响名次。
2.部分学生没有掌握各科的学习方法。
3.作业马虎,只是停留在完成作业的层面上;
4.平时学习不刻苦,没有自主学习的意识;
5.答题不规范、速度慢,试卷做不完;
6.学生基础不扎实,学习起来难度大。
7.部分学生问问题较少。
;1.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
2.严格常规管理,稳定学习秩序,增强学生时间观念,加强各科练习检查,夯实学习基础。;3.通过班主任与各科任老师的联系,对薄弱学科学生给予更多的关注,并通过与学生交流,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因并介绍好的学习经验,帮助学生确定目标。;五、与家长探讨:;*期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。;五、与家长探讨:;2.关于手机的问题:;3.关于男女同学交往过密的问题:;4.大休应注意的问题:;周末周测安排(暂时);六.送给家长的建议;让我们携起手来,共创
孩子美好的明天!;周末周测安排(暂时);3.关于男女同学交往过密的问题:;;学生开学以来的表现;年级前100名共11人;年级前201--300名共人4人;
谢谢各位家长的参与和支持
祝您
健康快乐,家庭美满幸福!
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