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2024年高考政治真题完全解读(安徽卷)
适用省份
安徽
1.情境命题,承载时代特色,落实立德树人
命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,坚持价值引领,落实立德树人的根本任务。如第1、2、5、6、7、11、16、18等题,以在中国共产党的领导下,党和国家在经济、
政治、社会、生态、健康、外交等各方面建设中取得的巨大成就为情境,增强四个自信。如第2、9、10、20等题,或以习近平讲话为题材,或结合优秀传统文化,激发文化自信,体现时代价值。如第3、4等题结合新质生产力、科技智能等引导学生积极应对新时代新变化,积极参与政治生活,思考底层逻辑,贡献主人翁智慧。
2.稳中有变,总体变化不大,模块分布均衡
与元月份适应性考试相比,题型结构、模块比重、知识分布、能力立意和试卷难度等方面总体稳定也有变化。
(1)必修1选择题减少了2道题,只考查了1道(第2题也可以认为考查了必修1的相关知识),仍然没有主观题的考查。必修2则1道选择题增加到3道,保留了主观题的考查,且分值没变。必修4选择题仍然考查了一道漫画题。
(2)各模块考点相对集中。必修2主要围绕经济高质量发展;必修3重点考查对党的领导和制度自信,主观题侧重考查党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(3)从主观题题型看,集中表现为经济分析说明类,政治分析说明类和措施类,国际政治与经济意义类,哲学措施类,法律维权措施类,思维分析说明类。没有考查开放型试题。
3.突出主干,夯实基础知识,提升关键能力
回归教材,深刻把握教材的基本原理,深化基础知识考查,注重对考生的材料分析和理解能力、学科素养和思维品质的考查。如第17题,要求调用《经济与社会》关于从构建新发展格局,推进经济高质量发展的知识,《国际政治与经济》关于提高开放型经济水平,推动世界和平与发展的有效途径的知识。第18题需要调用《政治与法治》关于坚持党的领导、法治政府的知识。第20题需要结合材料,调用逆向思维,具体问题具体分析的相关知识,结合材料和时政信息回答问题。
4.依法治国,融合德治功能,促进社会和谐
选取优秀传统文化的素材,如第9题,结合新时代乡村著名行动,挖掘德治功能,提升道德素养。
围绕法治教育的目标,结合中学教学实际和重要法律基础知识,考查在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力,引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识,树立宪法意识和法治理念,做到懂法、守法、护法,做好投身到法治建设实践的积极准备。如第14题,将法律的规范作用和道德的教化作用相结合,考
查获得遗产的依据。如第13、19题,考查纠纷处理,如何利用通过合法途径维护自身的正当权益,引导学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
知识模块
题量
题号
难度系数
详细知识点
中国特色社会主义
1
1
0.65
十月革命的胜利;中华人民共和国成立的意义;社会主义改造取得胜利;
哲学与文化
6
2
0.65
马克思主义中国化的重大理论成果;
3
0.65
生产力和生产关系的关系;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;构建新发展格局;
8
0.65
意识对物质的能动作用;量变与质变的辩证关系原理及其方法论;矛盾的对立统一原理及其方法论;在砥砺自我中走向成功;
9
0.65
文化的作用;文化与经济的关系;
10
0.65
对待文化多样性的正确态度;文化交融与文化发展;面向世界博采众长;
20
0.65
矛盾的特殊性;具体问题作具体分析的含义;逆向思维方法;
经济与社会
5
3
0.65
生产力和生产关系的关系;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;构建新发展格局;
4
0.65
我国政府的经济职能和作用;
7
0.65
我国政府的经济职能和作用;
12
0.65
提高开放型经济水平;坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;
17
0.65
提高开放型经济水平;推动世界和平与发展的有效途径;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;构建新发展格局;
5
0.65
中国共产党不断加强自身建设;全面从严治党的必要性
政治与法治
3
和要求;
6
0.65
人民代表大会制度特色和优势;治理体系和治理能力现代化;
18
0.65
自觉拥护中国共产党的领导;新时代坚持和加强党的全面领导的要求;法治政府的内涵;
当代国际政治与经济
3
11
0.65
主权国家的基本权利;影响国际关系的决定性因素;世界多极化的进程;
12
0.65
提高开放型经济水平;坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;
17
0.65
提高开放型经济水平;推动世界和平与发展的有效途径;全面建设社会主义现代化国家的首要任务;构
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