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54. 2025年小学教师资格考试政策法规试卷.docx

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54.2025年小学教师资格考试政策法规试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度?

A.学前教育制度

B.普通教育制度

C.职业教育制度

D.研究生教育制度

2.根据《中华人民共和国义务教育法》,下列哪个年龄段的儿童、少年应当接受义务教育?

A.6-12岁

B.7-14岁

C.6-15岁

D.7-15岁

3.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,这是依据以下哪项法规?

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容?

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.敬业乐群

D.关爱学生

5.学校、教师可以对学生实施批评教育,但不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,这是依据以下哪项法规?

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

6.下列哪项不属于教师的基本权利?

A.教育教学权

B.研究学术权

C.参与学校民主管理权

D.获得劳动报酬权

7.教师在教育教学活动中应当遵循教育规律,面向全体学生,教书育人,将知识传授与思想品德教育相结合,这是依据以下哪项法规?

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

8.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容?

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.敬业乐群

D.关爱学生

9.学校、教师应当尊重学生的人格,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,这是依据以下哪项法规?

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

10.下列哪项不属于教师的基本权利?

A.教育教学权

B.研究学术权

C.参与学校民主管理权

D.获得劳动报酬权

(以下题目省略,共计29题)

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

材料一:

小明的学习成绩一直很好,但他性格孤僻,不善于与人交流。一天,他在课堂上突然情绪失控,大声争吵,影响了课堂秩序。教师小李在处理这一事件时,采取了以下措施:

1.立即停止课堂教学,安抚小明和其他学生的情绪。

2.将小明带至办公室,了解事情的原委。

3.与小明进行沟通,耐心倾听他的想法,并给予适当的指导和帮助。

4.组织班级同学参与活动,帮助小明融入集体。

问题:

1.分析教师小李在处理小明情绪失控事件时所采取的措施的合理性。(7分)

2.结合教师职业道德规范,谈谈教师如何在小明遇到困难时给予帮助。(7分)

材料二:

某小学开展“关爱留守儿童”活动,组织教师和志愿者定期走访留守儿童家庭,了解他们的生活和学习情况,提供必要的帮助。活动中,教师张老师发现小丽在家无人照顾,学习上遇到困难。张老师主动与小丽家长沟通,共同制定学习计划,并定期到小丽家中辅导功课。

问题:

1.分析张老师的行为对提高留守儿童教育质量的意义。(7分)

2.结合教师职业道德规范,谈谈教师如何关爱留守儿童。(7分)

材料三:

在体育课上,教师王老师组织学生进行跑步比赛。比赛过程中,小华因体力不支摔倒在地,其他学生纷纷上前搀扶。王老师迅速跑向小华,检查他的伤势,并立即联系校医。同时,王老师组织其他学生继续比赛,确保比赛的公平进行。

问题:

1.分析王老师在处理小华摔倒事件时所采取的措施的合理性。(7分)

2.结合教师职业道德规范,谈谈教师如何在体育教学中保障学生的安全。(7分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

题目:?请以“教师角色转变与专业发展”为题,写一篇议论文。

要求:

1.观点明确,论据充分,论证合理;

2.语言流畅,表达清晰;

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下:

一、单项选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.

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