2025年广东中考一轮复习测试-第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环.docx

第三单元生物圈中的绿色植物

第三章绿色植物与生物圈的水循环

中考真题

1．(2021广东)关于树木移栽的相关做法，下列分析错误的是()

A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用B．带土移栽主要是为了保护根

C．“打针输液”主要是为了提供无机盐D．移栽后遮阳是为了降低光合作用

2．(2023广东)观察漫画(如右图)，下列叙述错误的是()

A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输

B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤

C．水分通过导管输送到植物体各部位

D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关

3．(2021广东)火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水(隔3天每盆浇水500mL)，实验组干旱处理(不浇水)。第112天(16周)分别检测各项指标，结果统计如表。请分析作答。

组别

第0天

第112天

土壤含水量/%

茎含水量/%

土壤含水量/%

茎含水量/%

根长/cm

根数/条

对照组

80.6

89.5

81.7

88.3

26.7

16.7

实验组

81.4

89.1

15.6

79.3

41.7

32.8

(1)本实验的变量是______。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的______；如果盆数过少，会影响____________________。

(2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6%，火龙果的茎含水量下降到________，表明茎的失水程度较土壤的________(填“轻”或“重”)。

(3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长________、根数________，扩大了根与土壤的________，从而使根尖的________区可吸收更多水分，以适应干旱环境。

(4)实验证明火龙果具有________的特性，可在某些干旱地区试验种植。

随堂测验

考点1植物对水分的吸收和运输

1．取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是()

A．木质部中的筛管B．木质部中的导管C．韧皮部中的筛管D．韧皮部中的导管

2．某生物小组的同学在探究“植物对水和无机盐的吸收”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是()

A．根尖吸水的主要部位是成熟区

B．根、茎、叶的导管是连通的

C．筛管是植物运输水和无机盐的结构

D．导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶

3．根将水分吸收到体内的顺序是()

①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内各层细胞④根毛细胞

A．①②③④B．②④③①C．②③④①D．③②④①

考点2植物的蒸腾作用

4．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图甲)和下表皮结构示意图(图乙),下列说法错误的是()

A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位

B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”

C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体

D．①和④表示表皮，是保护组织

5．取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是()

A．以上4组装置中，对照组是甲

B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官

C．4组装置中，液面最低的是丁

D．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮

6．某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案：

①选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。

②枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。

③将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。

请根据上述实验方案回答下列问题。

(1)A枝条可以和__________枝条形成对照实验，探究____________对蒸腾作用的影响。

(2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，应做出如下改进：________________

______________，理由是____________________________。

(3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是蒸腾作用主要通过植物的__________进行；温度升高，蒸腾作用__________。

(4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施：_________________