《整理布置居室》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《整理布置居室》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《整理布置居室》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为《整理布置居室》一课，属于全国通用三年级上册综合实践活动章节。内容包括居室布局、物品摆放、清洁卫生等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对居室的观察和体验密切相关。学生已具备一定的生活经验和空间感知能力，能够根据教材内容，结合自身经验，学习整理布置居室的方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生活自理能力、审美素养和团队合作精神。通过学习居室整理布置，学生能够提升空间规划意识，增强对美的感知和创造能力，同时，通过小组合作完成任务，培养学生的合作意识和沟通能力，为未来的生活和学习打下良好的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：居室布局规划。学生需要理解并掌握如何根据居室空间大小和功能需求进行合理布局，例如如何合理划分生活区、学习区等。

-重点二：物品分类与摆放。学生需要学会如何对居室中的物品进行分类，并了解不同物品的适宜摆放位置，如书籍、衣物、文具等。

2.教学难点：

-难点一：空间利用最大化。学生需要克服思维定势，学会在有限的空间内创造更多的功能区域，如床下收纳、墙面利用等。

-难点二：审美与实用的平衡。学生在布置居室时，需要学会平衡美观与实用性，例如选择合适的颜色搭配和家具选择。

-难点三：团队合作与沟通。在小组活动中，学生可能面临意见不合、沟通不畅等问题，需要学会有效沟通和妥协，共同完成任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有三年级上册《综合实践活动》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与居室布局、物品摆放相关的图片集、图表展示居室功能分区，以及介绍整理技巧的视频。

3.实验器材：准备纸盒、标签纸等材料，供学生模拟物品分类和标签制作。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组合作，进行实际操作和展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组不同风格的居室照片，引导学生观察并讨论居室布置的特点。

2.提出问题：询问学生在家中如何整理自己的房间，激发学生对居室整理的兴趣。

3.引导思考：提出“如何让我们的居室既美观又实用？”的问题，引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.居室布局规划（5分钟）

-讲解居室布局的基本原则，如动静分区、功能明确等。

-通过图片展示不同居室布局实例，引导学生分析其优缺点。

2.物品分类与摆放（5分钟）

-讲解物品分类的标准，如按用途、按季节等。

-介绍不同物品的适宜摆放位置，如书籍、衣物、文具等。

3.审美与实用的平衡（5分钟）

-讲解审美与实用在居室布置中的关系，如色彩搭配、家具选择等。

-展示一些美观实用的居室布置案例，引导学生思考。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何布置自己的房间，并分享讨论成果。

2.实践操作：学生模拟整理自己的房间，按照所学知识进行分类和摆放。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：居室布置时，如何平衡美观与实用？

2.提问：在整理房间时，如何做到物品分类有序？

五、师生互动环节（10分钟）

1.学生展示：邀请小组代表展示整理房间的成果，教师给予点评和指导。

2.教师提问：针对学生的展示，提出问题，引导学生进一步思考。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何将居室整理的理念应用到学习、生活的其他方面？

2.鼓励学生分享：邀请学生分享自己的感悟和经验，促进学生之间的交流。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调居室布置的重要性。

2.作业布置：要求学生回家后，按照所学知识整理自己的房间，并记录整理过程。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-居室布局规划（5分钟）

-物品分类与摆放（5分钟）

-审美与实用的平衡（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总计用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家居设计基础》：介绍家居设计的基本原则和技巧，适合学生了解居室设计的专业知识。

-《环保家居指南》：探讨环保材料在居室设计中的应用，引导学生关注环保意识。

-《色彩心理学》：分析色彩对人的心理影响，帮助学生了解如何运用色彩搭配