- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
我是生活小达人(说课稿)-2023-2024学年三年级综合实践活动上册全国通用
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
教材:《综合实践活动》上册
年级:三年级
内容:本节课主要围绕“我是生活小达人”这一主题展开,通过引导学生学习日常生活小常识,提高学生生活自理能力,培养良好的生活习惯。具体内容包括:衣物整理、饮食卫生、个人卫生、家庭清洁等方面。
二、核心素养目标
培养学生具备自主管理能力,形成良好的生活习惯,增强生活技能。通过学习衣物整理、饮食卫生等知识,提升学生的实践操作能力,培养细心、耐心、责任心等品质,促进学生全面发展。同时,激发学生对生活实践的热爱,增强环保意识和社会责任感。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学生掌握衣物整理的基本方法,包括分类、折叠、收纳等。
2.学生能够运用所学知识进行饮食卫生的实践,如正确洗手、合理搭配饮食等。
难点:
1.学生对衣物整理的细节把握不足,如折叠技巧、收纳空间利用等。
2.学生在饮食卫生实践中的行为习惯养成,需要长期坚持和监督。
解决办法:
1.通过示范教学,让学生直观学习衣物整理的步骤和技巧,并鼓励学生进行实际操作,及时纠正错误。
2.设计生活情境,让学生在模拟生活中学习饮食卫生知识,通过小组讨论和角色扮演,强化行为习惯的养成。
3.结合家庭作业,让学生在家中实践所学内容,家长和教师共同监督,逐步形成良好的生活习惯。
四、教学资源
1.软硬件资源:学生用书《综合实践活动》上册三年级、多媒体投影仪、笔记本电脑、音响设备。
2.课程平台:班级微信群、学校综合实践活动平台。
3.信息化资源:网络图片库(用于展示衣物整理、饮食卫生的图片)、视频资源(如衣物整理教程、饮食卫生知识讲解)。
4.教学手段:实物展示(衣物、餐具等)、示范教学、小组合作学习、角色扮演、实践操作。
五、教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.情境创设:教师展示一组学生生活场景的图片,如整理房间、洗手、吃饭等,引导学生观察并思考。
2.提出问题:教师提问:“同学们,你们在生活中遇到过哪些关于整理、清洁、饮食卫生的问题?你们觉得如何解决这些问题?”
3.引导思考:教师引导学生回顾生活中的一些常识,激发学生对生活小达人的兴趣。
(二)讲授新课(15分钟)
1.教学目标:让学生掌握衣物整理、饮食卫生等基本知识,提高生活自理能力。
2.教学重点:衣物整理方法和饮食卫生习惯。
3.教学内容:
a.衣物整理:介绍衣物分类、折叠、收纳等基本方法,示范操作过程。
b.饮食卫生:讲解正确洗手、合理搭配饮食等知识,示范正确饮食行为。
4.教学方法:结合多媒体资源,进行讲解和示范。
(三)巩固练习(10分钟)
1.实践操作:学生分组进行衣物整理和饮食卫生实践,教师巡回指导。
2.交流分享:各小组汇报实践成果,教师点评并给予指导。
(四)课堂提问(5分钟)
1.教师提问:衣物整理有哪些注意事项?饮食卫生有哪些好处?
2.学生回答:教师点评并总结。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:如何让我们的生活更加有序、整洁?
2.学生回答:教师引导学生总结出合理规划时间、养成良好习惯等方法。
3.教师总结:生活小达人需要具备良好的生活自理能力、良好的生活习惯和环保意识。
(六)核心素养拓展(5分钟)
1.教师提问:如何将所学知识运用到生活中,成为一个真正的生活小达人?
2.学生回答:教师引导学生总结出关注生活细节、乐于助人、勇于尝试等方法。
(七)总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结:本节课我们学习了衣物整理和饮食卫生的知识,希望大家在生活中能够运用所学,成为一个生活小达人。
2.作业布置:请同学们回家后,尝试整理自己的房间,并和家人分享整理心得。
教学时间:45分钟
备注:在教学过程中,教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度,注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
六、知识点梳理
1.生活自理能力的重要性
-提高生活效率
-培养独立思考能力
-增强自信心
2.衣物整理
-衣物分类:根据材质、颜色、季节等进行分类
-折叠技巧:学会正确折叠衣物,保持衣物整洁
-收纳方法:合理利用收纳空间,提高收纳效率
3.饮食卫生
-正确洗手:掌握正确的洗手方法,预防疾病传播
-合理搭配饮食:了解各类食物的营养成分,学会搭配健康饮食
-饮食礼仪:了解餐桌礼仪,培养良好的饮食习惯
4.个人卫生
-保持口腔卫生:学会正确刷牙、使用牙线等
-保持皮肤卫生:学会正确洗脸、洗澡等
-保持头发卫生:学会正确洗发、护发等
5.家庭清洁
-地面清洁:学会使用扫把、拖把等清洁工具,保持地面整洁
-卫生间清洁
您可能关注的文档
- 云南省保山市第一中学高中信息技术 计算机网络基础说课稿.docx
- 三年级英语下册 Unit 2 My School Lesson 2 说课稿2 人教新起点.docx
- 七年级英语下册 Unit 6 Our local area Topic 1 Is there a computer in your study Section A说课稿 (新版)仁爱版.docx
- 2024-2025学年高中政治 专题3 1 罗斯福新政说课稿 新人教版选修2.docx
- 《第二课 电脑是处理信息的工具:关机》说课稿-2023-2024学年新世纪版(2023)三年级上册.docx
- 五年级语文上册 第三单元 语文园地三说课稿 新人教版.docx
- 课题3 常见的盐(第3课时)(说课稿)九年级化学下册同步高效课堂(人教版2024).docx
- 长度的测量及测量工具的选用 说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.docx
- 4.4—讲讲算算(2)(说课稿)-2024-2025学年一年级数学上册(沪教版·2024秋)[001].docx
- 第5.1课 《论语》十二章(说课稿)-2024-2025学年高二语文上学期同步教学说课稿+说课稿(选择性必修上册).docx
文档评论(0)