教案七年级上册语文第三单元检测试题及答案（人教版）.docx

教案七年级上册语文第三单元检测试题及答案（人教版）

七年级上册语文第三单元自然美景

一、（4分）全卷书写分。

二、（26分）根底存储站

1．依照注音填写汉字。

清liè（）pú（）匐qī（）息酝niàng（）

2．完善以下的四字短语。

抖（）精神闲情（）致轻歌（）舞花（）招展

3．细心揣摩以下加点词语，简析其表达效果。

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（2）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。

（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（4）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

4．古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出以下写春的诗句中的加点字是从人体感受的哪个角度写的。

①春风又绿江南岸（）②两个黄鹂鸣翠柳（）

③踏花归来马蹄香（）④一枝红杏出墙来（）

⑤处处闻啼鸟（）⑥天街小雨润如酥（）

5．星期天，你的好朋友小华邀你去玩游戏机，你不想去，要想方法回绝他。如按下面的要求你该如何说？

①用事实证明无法接受小华的邀请：

②用道理说明不该接受小华的邀请：

6．下面是某学校按校训精神所拟的标语，请依次在横线上填写出其余四个字。

秩序井然突出一个“静”字，环境整洁突出一个“”字，文明礼貌突出一个“”字，力争上游突出一个“”字，强身健体突出一个“”字，

7．名句填空。

（1）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着光阴的流逝，包含自然理趣的诗句是：

（2）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸大的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是：

（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出表达游子思恋故乡、思念家乡的一个古诗句：

（4）朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪耀、绵长特点的比喻句是：

8．赏析白居易《钱塘湖春行》，答复以下咨询题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲诱人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

①这首诗描绘了钱塘湖蓬勃的春意，颔联、颈联中、、、四种景物最能表达春色。

②“”两句写出了花的繁多、草的娇嫩，突出了春的妩媚动人。

三、（40分）阅读大看台。

（一）（8分）阅读《夏感》，答复以下咨询题。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色--收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，但是起风了；看看窗外，天空但是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

9．这两段文字分别从哪个方面来写夏天的？

10．为什么说夏天的色彩是金黄的？

11．为什么说夏天的旋律是紧张的的？

12．文中非常多精彩的比喻句和拟人句，请各找一例，品味它的表达效果。

（二）（8分）阅读《济南的冬天》，答复以下咨询题

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地点雪厚点，有的地点草色还露着；如此，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。确实是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

13．这段文字中“这件花衣”详细是指，山的“肌肤”是指。

14．文中哪些地点表现了“小雪”的“小”？

15．总说这一段文字内容的一个句子是：

16．作者赞美雪后小山的句子是：

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（三）（12分）阅读夏丏尊的《白马湖之冬》，完成下面17-20题。

①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深入的，要算十年前初移居白马湖的时候了。

②那儿的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用