23《月迹》说课稿2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx

23《月迹》说课稿2024-2025学年统编版语文五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23《月迹》说课稿2024-2025学年统编版语文五年级上册

设计思路

本课《月迹》通过描绘儿童在夜晚寻月、观月的场景，引导学生感受大自然的美好，体会童真童趣。教学设计紧扣课文，从朗读、写作、情感表达等方面入手，通过情景创设、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过深入理解课文内容，学生能够提升对自然景观的观察力和想象力，增强表达自己对自然美的感受的能力；同时，通过合作学习和交流，锻炼批判性思维和解决问题的能力；在情感态度与价值观方面，培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的品质。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：通过引导学生朗读、默读和讨论，使学生深入理解《月迹》中描绘的夜晚寻月、观月的场景，体会作者对自然景观的细腻描绘和情感表达。

-体会作者情感：引导学生通过分析课文中的关键词句，感受作者对大自然的热爱和对美好时光的珍惜，提升学生的情感体验和审美能力。

2.教学难点

-情感的共鸣：由于学生年龄和经验的限制，他们对课文中所描绘的情境和情感可能难以产生共鸣。难点在于如何通过有效的教学方法，如情境再现、角色扮演等，帮助学生更好地理解和感受课文中的情感。

-表达能力的提升：学生在表达自己对课文的理解和感受时，可能存在词汇贫乏、表达不流畅的问题。难点在于如何通过写作指导和小组讨论，帮助学生丰富词汇、提高语言表达能力。例如，通过仿写课文中的句子，让学生尝试用自己的语言描述相似的情感和场景。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：学校内部教学平台或班级微信群

-信息化资源：课文电子文档、相关图片和视频资料

-教学手段：黑板、粉笔、教具（如月亮模型、灯笼等）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《月迹》课文阅读任务，要求学生提前阅读课文，并了解课文背景。

设计预习问题：设计问题如“课文中的月亮有什么特别之处？作者通过哪些描写表达了月光的美丽？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生的阅读进度和预习问题的回答，确保学生有充分的预习准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读《月迹》课文，初步感受课文内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生获取预习资料和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前接触课文内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与月亮相关的视频，激发学生的兴趣，引出《月迹》的主题。

讲解知识点：讲解课文中的修辞手法和情感表达，如比喻、拟人等，帮助学生理解作者的情感。

组织课堂活动：设计“月亮诗会”，让学生创作关于月亮的诗歌，增强语言表达能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考老师讲解的修辞手法和情感表达。

参与课堂活动：积极参与诗歌创作，尝试运用所学修辞手法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文中的修辞手法，帮助学生理解。

活动教学法：通过诗歌创作活动，提高学生的语言运用能力。

作用与目的：

帮助学生掌握课文中的修辞手法和情感表达。

通过诗歌创作，提升学生的语言表达能力和创造力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生写一篇关于月亮的观察日记，记录自己观察到的月亮变化。

提供拓展资源：推荐与月亮相关的书籍和视频，鼓励学生课后继续学习。

学生活动：

完成作业：认真完成观察日记，记录自己的观察和感受。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解月亮的知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成观察日记。

拓展学习法：通过推荐资源，拓宽学生的知识面。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，培养学生的观察能力和写作能力。

通过拓展学习，激发学生对自然现象的兴趣，提升学生的科学素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-诗歌欣赏：《静夜思》、《水调歌头·明月几时有》等与月亮相关的古典诗词，让学生感受古人对月亮的赞美和情感。

-名著节选：如《红楼梦》中关于月色的描写，帮助学生了解不同文学作品中月亮的象征意义。

-科学知识：介绍月亮的形成、月相变化等天文知识，拓宽学生的科学视野。

-文化故事：讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等与月亮相关的神话传