2024年春五年级数学下册第4单元分数的意义和性质第6课时分数的基本性质课堂作业无答案新人教版.docVIP

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第6课时分数的基本性质

一、填空。

1、分数的分子和分母（），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

2、把的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分母应当（）。

3、把的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，它的分子应当（）。

4、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应当增加（）。

5、一个分数的分子扩大到原来的10倍，分母缩小到原来的是，原分数是（）。

二、推断。（对的打“√”，错的打“×”）

1、分数的分子和分母同时乘上或除以一个不为0的数，分数的大小不变。

（）

2、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不×变。（）

3、一个分数的分子不变，分母扩大到原来的3倍，分数的值就扩大到原来的4倍。（）

4、将变成后，分数扩大了4倍。（）

5、的分子扩大到原来的3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3。（）

三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。

四、应用。

1、把的分子扩大到原来的4倍，分母应当怎样改变，才能使分数的大小不变？改变后的分数是多少？

2、把的分母除以8，分子怎样改变，才能使分数的大小不变？改变后的分数是多少？

3、的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上多少？

平平我在丽丽的西北面，在小美的西面

平平

我在丽丽的西北面，在小美的西面