北师大版数学二年级下册练习试题 6.1认识角 同步测试（含解析）.docx

北师大版数学二年级下册练习试题6.1认识角

一、选择题

1．6时30分时，时针和分针成（）

A．锐角 B．直角 C．平角

2．9时和3时，时针和分针所成的角度（）。

A．不同 B．相同 C．无法确定

3．在放大镜下看一个锐角，结果看到的是（）。

A．直角 B．锐角 C．钝角

4．用放大镜观察下面的角，这个角（）。

A．变大 B．变小 C．不变

5．角的两边的张口越大，角（）。

A．不变 B．越大 C．越小

6．没有直角的三角形是（）

A． B． C．

7．下图中有（）个角。

A．5 B．6 C．7

8．下列不是角的是（）。

A． B． C．

二、填空题

9．三角形有个角。

10．角的两条边张开得越大，角就。

11．角是由个顶点和条射线组成的平面图形。

12．请写出两组两个夹角相同的时刻：、。

13．角的开口越大，角就。

三、判断题

14．用放大镜看一个锐角，这个锐角就变成了钝角。()

15．左图中有3个角。()

16．角是由顶点和一条直角边组成的。()

17．直角有顶点，但钝角没有顶点。()

18．把一个角的两边延长，角的大小不会发生改变。()

四、画一画，填一填

19．用横线划去长方形的一个角，还剩几个角？画一画，填一填。

还剩（）个角。

五、解答题

20．一张方桌的桌面有4个角，锯掉1个角后，还剩几个角？

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】解：早晨6时30分时，时针在6和7中间，分针在6上，时针和分针成的角小于90度，是锐角；

故选：A．

【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，当早晨6时30分时，时针在6和7中间，分针在6上，时针和分针成的角小于90度，是锐角；由此解答即可．

2．【答案】B

【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。

故答案为：相同

【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。

3．【答案】B

【解析】【解答】在放大镜下看一个锐角，结果看到的是锐角。

故答案为：B。

【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：用放大镜观察下面的角，这个角大小不变。

故答案为：C。

【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。

5．【答案】B

【解析】【解答】解：角的两边的张口越大，角越大。

故答案为：B。

【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。

6．【答案】A

7．【答案】C

【解析】【解答】解：图中有7个角。

故答案为：7。

【分析】图中有5个内角，外面有2个角，共7个角。

8．【答案】C

【解析】【解答】解：不是角，其余是角。

故答案为：C。

【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个图形两条射线不是从一点引出的，不是角。

9．【答案】三

【解析】【解答】三角形有三个角。

故答案为：三。

【分析】本题考查对角的认识和理解。

10．【答案】越大

【解析】【解答】解：角的两条边张开得越大，角就越大。

故答案为：越大。

【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。

11．【答案】1；2

【解析】【解答】解：角是由1个顶点和2条射线组成的平面图形。

故答案为：1；2。

【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

12．【答案】3时和9时；2时和10时

【解析】【解答】解：两组两个夹角相同的时刻：3时和9时、2时和10时（答案不唯一）。

故答案为：3时和9时；2时和10时。

【分析】当钟面上时针和分针之间格数相同时，夹角相等。

13．【答案】越大

【解析】【解答】解：角的开口越大，角就越大。

故答案为：越大。

【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。

14．【答案】错误

【解析】【解答】解：用放大镜看一个锐角，这个锐角大小不变，原题干说法错误。

故答案为：错误。

【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。

15．【答案】错误

【解析】【解答】解：左图中有1个