3.5.2 神经调节的基本方式课件 冀少版（2024）生物七年级下册(共21张PPT).pptxVIP

生物冀少版（2024）七年级下册

第五章人体生命活动的调节第二节神经调节的基本方式新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第三单元人体的结构与功能

学习目标1.通过图文分析并结合生活实际，举例说出反射的过程及反射弧的组成，理解反射是人体神经调节的基本方式。2.结合生活实际，举例说出条件反射和非条件反射的区别。

在日常生活中，当手碰到非常烫手的地方会立刻缩手，当眼前飞过不明物体时眼睛会眨一下，这些活动都是靠神经系统调节的。那神经体统调节的基本方式是什么？新课引入

小组合作完成膝跳反射实验，思考以下问题：1.膝跳反射是人生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？2.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么？3.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？新课引入

膝跳反射小结1.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么？2.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成反射的同时，脊髓将这一神经冲动传导到大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。刺激感受器部位不正确。膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑可以控制腿部肌肉，所以大脑有意识地控制膝跳反射无法完成。新课引入

反射——人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应。反射与反射弧知识点1新课讲授

感受器传入神经神经中枢效应器传出神经神经节反射与反射弧知识点1

反射弧模式图感受器传入神经神经中枢效应器传出神经感觉神经末梢或接受刺激的结构。运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体反射与反射弧知识点1

1.所有的反射活动都需要通过反射弧才能实现。2.不同的反射有不同的反射弧。如吸吮反射、眨眼反射。反射与反射弧知识点1

反射类型——条件反射思考：膝跳反射是生来就有的，还是后天获得的？生来就有的先天性反射——非条件反射非条件反射与条件反射知识点2生活过程中通过学习逐渐形成的后天性反射

非条件反射神经中枢的位置例如：吮吸反射、眨眼反射位于脊髓、脑干等结构中（大脑皮层以下）——一种低级神经活动条件反射与非条件反射知识点2

条件反射神经中枢的位置例如：谈虎色变、画饼充饥位于大脑皮层——一种高级神经活动条件反射与非条件反射知识点2

反射的应用：1.临床上医生利用瞳孔对光的反射初步判断患者是否存在颅脑疾病，或眼部神经是否损伤等：用膝跳反射来检测人体神经系统的某些病症。2.利用条件反射训练动物可以给人的生活和工作提供帮助。如导盲犬、警犬等。条件反射与非条件反射知识点2

神经调节非条件反射条件反射反射结构感受器传入神经神经效应器传出神经中枢反射弧：课堂小结

1下面为缩手反射示意图，下列叙述错误的是（）A.该反射的神经冲动传导途径是①②③④⑤B.①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C.缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同D.若⑥受损，不能完成缩手反射，也没有感觉D随堂练习题型1反射和反射弧结构和功能的分析解题思路：图示结构①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。缩手反射为非条件反射，神经冲动传导的途径是①②③④⑤，谈梅分泌唾液属于条件反射，故A、C正确；感受器能接受刺激，产生神经冲动，B正确；⑥是脊髓中传导至大脑皮层的神经，若受损，缩手反射可以完成，但没有感觉。

变式1.下面是反射与反射弧的知识图解，下列选项中正确的是（）A.①是反射弧，②是反射B.①是神经调节的基本方式C.②是神经中枢，③是反射D.②位于脊髓中C随堂练习题型2反射类型的判断

2【传统文化】经过反复训练的小狗听到铃声后分泌唾液是一种反射，下列成语所蕴含的反射类型与此不同的是（）A.入口生津B.闻鸡起舞C.望梅止渴D.谈虎色变A随堂练习解题思路：“经过反复训练的小狗听到铃声后分泌唾液”是在非条件反射的基础上，在生活过程中通过学习逐渐形成的，属于条件反射。入口生津是生来就有的反射，属于非条件反射。题型2反射类型的判断

变式2.下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射？（）A.一朝被蛇咬，十年怕井绳B.有人看见“酸梅”两个字就分泌唾液C.听说前面有梅林，士兵们都流出了口水D.聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动得哭了A随堂练习题型2反射类型的判断