4.2 两位数加一位数（进位）（课件）人教版数学一年级下册.pptxVIP

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2025-03-01 发布于山东
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4.2 两位数加一位数（进位）（课件）人教版数学一年级下册.pptx

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1.认识立体图形第2课时两位数加一位数（进位）100以内的口算加、减法四

1.通过摆小棒，理解两位数加一位数（进位）的算理和算法，能正确地进行进位加法的计算。2.经历探索两位数加一位数（进位）计算方法的过程，提升运算能力。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。学习目标

【难点】理解两位数加一位数（进位）的算理。【重点】掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。

13＋20＝30＋14＝25＋4＝3344294＋9＝5＋7＝6＋9＝＋4＝920529看谁算得又快又准。25＋4你是怎样算的？复习导入

矿泉水知道了什么？一共有多少瓶？28瓶5瓶怎么列式？总数部分部分28+5=部分+部分=总数探究新知2

28+5=28+5=208133320+13=3313个一1个十和3个一2个十3个十与3个一合起来是3333

28+5=3328+5=323330282930313233+1+1+1+1+1我用接着数的方法计算，加5就是加5个一。说一说，你是怎样算的？

一共有多少瓶？矿泉水28+5=33（瓶）口答：一共有33瓶。2

+=再算1.摆一摆，算一算。27+4=3136+8=44先算+=再算+=+=先算74112011631814301444教材第45页“做一做”第1题做一做课堂练习

2.算一算、比一比，你发现了什么？64+2=6664+7=714+85=895+85=9037+2=3937+9=461+78=796+78=84个位上相加没有满十,所以没有进位。个位上相加满十了，所以向十位进1。一个加数不变,另一个加数变大(或变小),和也跟着变大(或变小)。教材第45页“做一做”第2题

49+2=136+7=333+8=在里填上合适的数。75+4=95+37=257+2=9两位数加一位数，个位相加不满十，十位上的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。1191312119教材第45页“练一练”第2题

8+44+6要使得数是五十多，里最小填几？41+6=4742+6=4843+6=4944+6=5045+6=5158+40=488+41=498+42=508+43=513拓展提升

2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。通过这节课的学习，你学会了什么？课堂小结两位数加一位数（进位）的计算方法先把两位数个位上的数与一位数相加，再把所得的数与整十数相加。个位相加满十，再向十位进1。