人教版数学三年级上册周长的认识课件 (2).pptx

周长

谁的篱笆长？

1.每人围一块菜地。

小组合作要求：

2.可以互相帮助。

从起点出发又回到起点，是一圈，在数学里叫做一周。

看，我的篱笆很长很长！

我的篱笆更长！

我的篱笆比较长！

我的篱笆更长！

谁的篱笆比较长？

比一比

（1）比较和篱笆的长度。

（2）比较和篱笆的长度。

小组活动内容：

谁的篱笆比较长？

谁的篱笆比较长？

周长：

阅读书本第83页。

周长：

封闭图形一周的长度，就是它的周长。

下图中，哪些是封闭图形呢？

封闭图形一周的长度，就是它的周长。

√

√

√

√

周长：

封闭图形一周的长度，就是它的周长。

（书本第84页，第1题）

1.描出封闭图形的边线。

2.照样子说一说：

（）边线一周的长度，是它的周长。

（第83页，做一做）

先量一量，记下长度，再算出下面图形的周长。

周长是（）cm

3cm

3cm

1cm

周长是（）cm

周长是（）cm

6

7

10

2＋2＋1＋1=6（cm）

3＋3＋1=7（cm）

3＋3＋2＋2=10（cm）

列式：

列式：

列式：

谈收获