2024-2025学年八年级下册生物课件第八单元 第二章 第五节　生物的变异.ppt

第五节生物的变异知识点1探究一种变异现象1.探究花生种子大小的变异(1)现象：花生大小不同，这种差异叫做_____。(2)提出问题：引起这种差异的原因是什么？(3)作出假设：____________________________________________________。变异引起变异的原因可能与遗传物质或者环境有关(合理即可)(4)制定计划并实施①取样：选取花生要做到_________，不少于___粒。②测量：用直尺和圆规，测花生长轴的长短，长短以毫米计，四舍五入，所测结果填入表格中。随机取样30③整理数据：根据所得数据，在坐标纸上绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点连成曲线。④解读曲线：大花生平均值_____小花生的平均值，推测这主要是_________引起的变异。同一种花生有大有小，推测这种变异主要是由_____造成的。(5)结论：花生的变异是由_________和_____共同作用引起。大于遗传物质环境遗传物质环境2．变异的原因及类型(1)变异的原因：通过探究，你会认识到生物性状的变异是____________，引起变异的原因是多种多样的。不同生物之间、不同个体之间的差异，首先取决于_____________的不同，其次与_____也有关系。普遍存在的遗传物质基础环境(2)变异的类型①可遗传变异：由_________改变引起的变异，是可遗传的变异。②不可遗传变异：单纯由_________引起的变异，如果没有影响到_________，就不会遗传给后代，是不可遗传的变异。遗传物质环境因素遗传物质【名师点拨】(1)可遗传的变异与不可遗传的变异的判断①标准：遗传物质是否发生变化。②现象：可遗传的变异能代代呈现；不可遗传的变异一般只能在当代呈现。(2)有利变异和不利变异①有利变异是指有利于生物生存的变异。例如，小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异；流感病毒不断产生新的变异，抗药性不断增强，就是有利变异。②不利变异是指不利于生物生存的变异。例如，玉米中出现的白化苗，幼体中没有叶绿素，不能进行光合作用合成有机物，最终导致死亡，这就是不利变异。(3)不要误认为环境引起的变异都是不可遗传的。①环境引起遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异。②环境没有引起遗传物质发生变化的变异是不可遗传的变异。知识点2人类应用遗传变异原理培育新品种1．传统选育——高产奶牛(1)选择：产奶量高的奶牛，这种奶牛含有控制高产奶量的_________。(2)繁育：通过繁殖后代又出现各种_____。(3)再通过_____、_____，数代后，产生高产奶牛。遗传物质变异选择繁育2．杂交育种——高产抗倒伏小麦：将___________________基因和_________________基因重新组合，产生高产抗倒伏小麦。3．诱变育种——太空椒：在太空射线的辐射下，引起_____改变，培育出太空椒。4．利用_________的原理培育新品种的方法有多种。在生产实践中，人类根据自身的需要，通过_________、_____、_____等方法获得生物新品种。低产抗倒伏的抗倒伏高产易倒伏的高产基因遗传变异传统选育杂交诱变【归纳总结】无论哪种育种方式，其实质都是利用了生物的可遗传变异。杂交育种利用基因的重组，诱变育种诱发基因突变。考点1变异现象及变异类型典例1[2024·常州]下列属于可遗传变异的是()A．整容手术后的双眼皮B．接受核辐射后而变异的老鼠C．经常锻炼后肌肉发达D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻思路导析可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。整容手术后的双眼皮、经常锻炼后肌肉发达、因水肥充足而颗粒饱满的水稻，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，因此都属于不可遗传的变异。接受核辐射后而变异的老鼠，是由遗传物质改变引起的变异，能遗传给后代，因此属于可遗传的变异。变式1下列变异的实例中，属于环境变化引起的是()A．双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩B．同种花生种在不同土壤中果实的大小不同C．人类的先天性愚型病D．小麦的矮秆和抗锈病变式2下列有关生物变异的叙述正确的是()A．所有的变异对生物体来说都是有利的B．环境因素引起的变异也可能遗传C．利用转基因技术产生的变异不遗传D．变异一定有遗传物质的改变考点2人类应用遗传变异原理培育新品种典例2[2024·渭南]2023年8月，三亚电子加速器诱