2024秋八年级英语上册 Unit 4 My Neighbourhood Lesson 23 People in My Neighbourhood说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit4MyNeighbourhoodLesson23PeopleinMyNeighbourhood说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以冀教版2024秋八年级英语上册Unit4MyNeighbourhoodLesson23PeopleinMyNeighbourhood为主题，旨在通过学习本单元内容，帮助学生了解和描述自己社区中的人物，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。通过本节课的学习，学生能够掌握描述人物的基本句型和词汇，学会用英语进行简单的日常交流。

核心素养目标

培养学生运用英语进行真实情境下的交际能力，提高他们的跨文化意识。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述社区中的人物，增强语言实践能力；同时，通过了解不同社区人物的特点，增进对多元文化的理解和尊重。

学情分析

本节课面向八年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在英语学习方面，学生对基础的英语知识掌握较好，但英语口语表达能力相对较弱，缺乏真实的语言环境练习。部分学生可能对社区中的人物描述不熟悉，导致在描述时出现词汇和句型运用不当的情况。此外，学生的行为习惯对课程学习有一定影响，如部分学生可能存在上课注意力不集中、参与度不高的问题，这需要教师在课堂上采取有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。针对这些学情，教师在教学过程中应注重以下方面：首先，通过创设真实情境，引导学生积极参与课堂活动；其次，关注学生个体差异，给予不同层次的学生适当的帮助和指导；最后，培养学生良好的学习习惯，提高他们的英语综合运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有冀教版2024秋八年级英语上册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如社区场景、人物肖像等，以及相关的视频片段，以丰富课堂内容，提高学生的兴趣。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或白板，以便展示词汇、句型和学习任务。

4.教室布置：设置小组讨论区，让学生能够在小组活动中进行互动交流，同时确保教学环境整洁、舒适。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过提问学生：“Doyouknowthepeopleinyourneighborhood?”来引起学生的兴趣，鼓励他们思考并分享自己社区中的人物。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的关于描述人物的基本词汇和句型，如“Whoishe/she?He/Sheis…”，帮助学生复习并复习旧知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括描述人物的特征、职业和活动等。通过PPT或白板展示相关的词汇和句型，如“Sheisateacher.SheteachesEnglish.”、“Heisadoctor.Hehelpspeople.”

-举例说明：教师通过具体的例子，如展示一张社区人物的图片，让学生练习使用新学的词汇和句型进行描述。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让他们描述自己社区中的某个人物，并分享给其他小组。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，每个小组选择一个社区人物，使用新学的词汇和句型进行描述。教师巡视课堂，给予必要的指导和帮助。

-教师指导：教师鼓励学生在描述人物时使用尽可能多的新词汇和句型，并注意语法正确性。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调描述人物的重要性和实用性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的英语口语表达能力。

5.作业布置（约5分钟）

-学生被要求课后完成以下作业：

1.写一篇关于自己社区中一个人物的短文，使用本节课学到的词汇和句型。

2.准备一个关于社区人物的英语演讲，下节课进行展示。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和口语表达能力。

-关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的帮助和指导。

-创设真实情境，让学生在课堂上模拟实际交流，提高他们的实际应用能力。

-及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高学习效果。

-通过小组合作和课堂展示，培养学生的团队协作能力和公众演讲能力。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。

知识点梳理

1.词汇：

-People:人物，邻居

-Neighbourhood:社区，街区

-Teacher:教