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教科版四年级下册科学知识要点

第一单元《植物的生长变化》

第一课《种子里孕育着新生命》

绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。

不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。

3．种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。种皮在外面起保护作用，胚根发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养。

4．种子的（胚）有可能发育成植物。

第二课《种植凤仙花》

1．种植凤仙花，应该挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子。

2．凤仙花的最佳播种时间是每年（4月份）。

3．凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米）比较合适。

4．种子萌发的基本条件有（充足的水分、足够的氧气、适宜的温度）等。

凤仙花健康生长的条件是：充足的水分、足够的氧气、适宜的温度，土壤、阳光

第三课《种子长出了根》

1．根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了（防止水蒸发）。

2．研究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）吸收了。

3．植物的根总是（向下）生长。

4．不同植物的根的形态特征不同，这使植物能够适应不同的环境

5．植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显的主根，比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如（葱、蒜、水稻）等。

6．植物的根主要作用是（固定植物），并从土壤里（吸收水分和无机盐）。

7．植物的根在形态，结构和功能发生了显著变化称为（变态根），比如（萝卜、番薯、玉米、榕树）都有变态根。

第四课《茎和叶》

1．植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。

2．植物的叶有（吸收阳光、蒸腾水分）等作用。

3．凤仙花的叶子（平展）、（交叉）生长，能更好地接收（阳光）。

4．将凤仙花的茎浸在红墨水一段时间后，（横切）时会看到横切面上许多（小红点）,（纵切）时会看到纵切面上许多条（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）。

5．植物叶的形态与生活环境相适应。生活在沙漠的（仙人掌），叶子退化成（刺状），为了（减少水分蒸发）;（香蕉树）生活在水分充足的热带地区，叶子（宽大），有利于（蒸发体内的水分）;（松树）生活区域比较广泛，（针形叶）可以（减少水分蒸发）。

6．植物的光合作用在（叶片）里进行，吸入（二氧化碳），排出（氧气）。植物的叶子还可以进行蒸腾作用，给植物降温。

7．按生长习性植物的茎可分为（直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎）四种，其中（向日葵）属于直立茎，（葡萄）属于攀援茎，（牵牛花）属于缠绕茎，（西瓜）属于匍匐茎。

8．由于功能改变引起的形态和结构发生变化的茎叫（变态茎）。（马铃薯）属于变态茎，而（番薯）属变态根。

第五课《凤仙花开花了》

1．凤仙花的花由（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成。

2．解剖凤仙花需要用（镊子），按（从外到内）的顺序解剖。

3．花蕊可以分（雄蕊）和（雌蕊）两种。雌蕊上常有（黏液），雄蕊上都有（花粉）。

4．植物的果实是由（雌蕊的子房）发育而成的。

5．只有完成（传粉），植物的花才能发育成果实。

6．雌蕊上的黏液很容易沾上（花粉）。

7.完全花：含有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分的叫完全花（比如桃花），缺少任意一部分的叫不完全花（百合花、南瓜花）

第六课《果实和种子》

1．凤仙花的果实未成熟时呈（绿色），果实成熟时呈（黄褐色）。

2．凤仙花的果实呈（纺锤形）。果实成熟后，轻轻一碰果皮就会（裂开）。

3．成熟的凤仙花果实一般有（10多粒）种子，种子呈（球形）,（褐色）。

4．平常吃的植物类食物中，（苹果、桃子）属于果实，（花生、西瓜子）属于种子。

植物的果实包括（果皮）和（种子）。果皮作用：传播种子，保护种子，种子的作用：繁衍后代

第七课《种子的传播》

1．植物传播种子的方式有（弹力传播、动物传播、风力传播、水流传播）等。

利用弹力传播的植物有（凤仙花、黄豆、油菜）等。

利用动物传播的植物有（苍耳、樱桃、葡萄）等。

利用风力传播的植物有（蒲公英、柳树）等。

利用水流传播的植物有（莲蓬、椰子）等。

植物果实和种子的（外部形态、结构特点）与种子的传播方式有密切关系。

第八课《凤仙花的一生》

1．成熟的凤仙花植株由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。

2．凤仙花一生包括（种子一发芽一生长一开花一结果一死亡）几个过程。

3．凤仙花的生长需要（阳光、土壤、水分、空气和温度）等条件。

4．植物的一生要经历（出生、生长发育、繁殖、衰老直至死亡）的过程。

5．凤仙花的生命周期大约是（4-5个月）。

第二单元《电路》

第一课《电和我们的生活》

1．生活中使用的电都是由（电源）提供的。电灯、电视机是由（发电厂）供电，手机、石英钟等则是由（电池）供电。由电厂供电的叫交流电，由电池供电的叫直