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《中国传统康复技能》课程标准

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课程编号：094030

课程类型：专业必修课

学时：96

学分：4

适用对象：康复治疗学

一、课程理念

《中国传统康复技能》是康复治疗学专业的一门必修课程，包括传统康复方法概论、经络腧穴、针刺疗法、推拿疗法、中药治疗以及传统运动疗法等内容。该课程强调学生对传统康复技术的技能掌握及其实际应用，在各章节中重点介绍实用传统康复技术及其应用的内容，包括推拿、针灸、中药、刮痧、足部按摩等传统康复保健方法以及在常见疾病康复中的应用，使学生掌握传统康复治疗技术的基本理论、基本知识和基本技能。

二、课程目标

1.认知目标

通过本课程的学习要求学生掌握人体经络和循行和交接规律、人体重要腧穴的定位以及刺法、灸法和拔罐法的操作要领；掌握成人推拿手法、小儿推拿手法等推拿操作；掌握拔罐法和艾灸法的操作要点和适应症；掌握中医运动疗法的适应症。学会运用针灸和推拿等传统康复知识对常见病制定治疗方案。在学生学习完本专业主干课等课程的基础上，引导学生把学习重点放在临床病症的康复治疗上，同时注意掌握针灸、推拿等传统疗法与现代疗法的联系。

2.能力目标

通过本课程的学习，使学生在科学思维能力方面获得相应的训练和提高，能够将理论知识同实践相结合，初步养成科学、严谨的学习习惯，具有初步的判断、分析和解决问题的能力。能从辨证唯物主义观点出发，对物质世界有正确的认识，对临床常见病症能利用传统理论进行分析并将传统康复技术运用于疾病的康过程中，为后续课程的学习和将来从事康复治疗工作奠定坚实的基础。

3.素质目标

通过本课程的学习，学生能够感受并认同针灸推拿等传统康复技能在疾病的康复治疗中的重要作用，建立和保持对祖国传统康复技能好奇心和探究欲，形成一套行之有效的学习和思考方法；能够关注与康复治疗的社会问题，逐步树立学科交叉、技术过硬、综合各种学科共同服务于疾病康复的观念；发扬善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神，从而做到热爱康复医学，并用传统康复技术解决临床问题。

三、课程内容

第一章传统康复方法学概述

基本要求：

掌握：中国传统康复技能的基本概念，中国传统康复技能包含的内容和措施，传统康复方法的起源和发展各个时期的代表性著作及思想，中医康复方法所具的特色和优势，贯穿传统康复方法的三个基本观点；了解：中国传统康复方法以“功能”为导向的思想，中医康复方法和现代康复方法的连续和区别，我国康复医学发展的导向，传统康复方法和现代康复方法结合。

重点：中国传统康复技能的基本概念，中国传统康复技能包含的内容和措施，我国康复医学发展的导向，中医康复方法所具的特色和优势，贯穿传统康复方法的基本观点。

难点：中国传统康复方法以“功能”为导向的思想，引入循证医学的意义及应用，中医康复方法所具的特色和优势，贯穿传统康复方法的基本观点。

第二章传统康复方法的原则和评定

基本要求：

掌握：传统康复方法学两个基本原则；了解：传统康复方法的评定方法。

重点：传统康复方法学两个基本原则，传统康复方法的评定方法。

难点：传统康复方法的评定方法。

第三章经络腧穴

基本要求：

掌握：经络的概念、生理功能、经络系统的组成，十二正经的名称和分布，十二经脉流注次序、交接规律，特定穴的概念和应用，任脉和督脉的循行，十二经脉和任督二脉重要腧穴的定位、主治和操作要点；了解：腧穴定位方法：骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法，腧穴的主治规律，选穴的方法及意义。

重点：十二经脉的循行和交接规律，特定穴的概念和应用，任脉和督脉的循行，十二经脉和任督二脉重要腧穴的定位、主治和操作要点。

难点：十二经脉的循行和交接规律，特定穴的概念和应用，任脉和督脉的循行，十二经脉和任督二脉重要腧穴的定位、主治和操作要点。

第四章针灸疗法

基本要求：

掌握：中国古代针灸疗法的历史发展，各种针灸异常情况的概念、原因、症状、处理和预防措施，针灸的处方原则和选穴原则、配学方法，灸法的选择标准和原则；了解：针灸疗法的现代应用与学术研究，电针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、电针、刮痧的操作方法、临床应用、处方标准、注意事项和禁忌症。

重点：各种练针方法操作，针灸异常情况的概念、原因、症状、处理和预防措施，针刺的基本操作，得气的概念和意义，灸法的种类和操作，拔罐法的操作。

难点：各针灸异常情况的概念、原因、症状、处理和预防措施，针刺的基本操作，得气的概念和意义，灸法的种类和操作，拔罐法的操作。

第五章床康复中常见症状的针灸治疗

基本要求：

掌握：疼痛的针灸治疗，中枢性运动功能障碍的针灸治疗，周围性运动功能障碍的针灸治疗，中枢性运动功能障碍的针灸治疗，肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的针灸治疗，面瘫的针灸治疗；了解：言语障碍针灸治