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第五单元综合素质评价
(限时:120分钟满分:120分)
一、积累与运用(26分)
1.同学们发现天气能够影响诗人的心境,并就此展开了讨论,请你
参与并补全对话。(8分)
小语:我发现天气常常出现在诗歌中,而且能够让人感受到一定的
意境。比如秋季晴日,刘禹锡吟咏出
“___________________,便引诗情到碧霄”的诗句,展现的
是秋高气爽,万里晴空,白鹤飞天的景象。
小文:你说晴,我来说雨,缠绵的夜雨往往能勾起诗人思乡思亲的
情绪,就像李商隐《夜雨寄北》中思念亲人,不知何日是归
期的两句“___________________,___________________”。
小美:你说到缠绵的夜雨,我想到风雨交加的夜雨,陆游借风雨梦
境,抒发感人至深的报国之志的诗句“__________________,
___________________”也深深地震撼了我。
小丽:看来天气确实能够影响诗人的心境。阳光如诗,洒满大地,
温暖着每一寸土壤;_________________,
_______________,___________________。(仿照画线句子,
在后面的横线处续写句子)
2.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.在古诗文中,雁一般代表秋天、思念或志向远大,而燕则代表
春天、微不足道。
B.狼对月而嗥,仿佛是在诉说着古老的故事,充满了野性与自由
的气息。(这句话运用了比喻的修辞手法)
C.近年来,当地大力发展蝴蝶兰、仙客来等多个品种的特色花卉
种植,将产品销往全国各地,带动农民增收。(句子中的标点符
号使用正确)
D.在古汉语中,很多词语跟现代汉语中的意思不同,如“屠自后断
其股”,这里的“股”指大腿。
3.阅读下面语段,完成后面各题。(4分)
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,
就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未
报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!
(1)这段文字出自__________写的《西游记》中的_______________
_______________(情节)。(1分)
(2)文段中孙行者称罗刹为“嫂嫂”是因为________________。(1分)
(3)阅读名著时,可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你结合
《西游记》中的某一个情节,说说你是如何运用这个读书方法阅
读的。(2分)
4.学习了有关动物的课文后,同学们被动物的聪明可爱感动,也为
动物的命运担忧,于是打算召开一次以“动物,人类的朋友”为主题
的班会,请你也来参与。(12分)
【活动一:描绘动物之美】
(1)阅读下面的材料,完成后面的小题。(8分)
材料一:2023年的冬季,沈阳天气极寒,浑河一段没结冰
的河面上云雾缭绕,仿佛仙境一般。河面上,一群候鸟在雾霭中
飞翔。这些候鸟有天鹅、野鸭、大雁等,它们在河面上时而盘旋,
时而低飞,时而聚集在一起用huì梳理着羽毛,眼前的景象宛如
一幅幅优美的画卷。
材料二:丹顶鹤的羽毛洁白如雪,体态_________,集高贵、
优雅于一身。当冰雪融化、春风吹绿扎龙湿地时,便有大群的野
生鸟类由南方_________而来,到这里安家落户,繁衍后代。那
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