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（业务管理）兴仁县德龙中

学教师教学业务六认真

德龙中学教师教学“六认真”工作规范及

考核方案

为了规范教学行为，克服教学的主观随意性，减少低效

或无效的教学行为，提高教学效果。根据《岳池县中小学教

师教学“六认真”实施办法》且结合我校实际特制订本校教

师教学“六认真”工作规范及考核方案。内容如下

壹、备课

备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学效率的

重要保证，也是教师提高自身素质的有效途径。备课应包括

备课标、备课件、备学生、备教法学法等，同时提倡发挥教

研组集体智慧，加强集体备课。

（壹）认真备课的标准

1、认真做好课前准备，是取得良好教学效果的前提。教

师应认真钻研课件、阅读关联资料、制定教学方案、准备好

课件教具；研究学生、研究课件、获取关联资料是备课的壹

个重要环节。

2、教案设计要体现以学生发展为本，体现以学生为主体。

教案设计包括教学内容、教学目标、教学重点难点、教学方

法、课型、教具准备、教学过程、板书设计、作业布置、教

学反思等。

3、要求充分利用学校的优势资源（多媒体设备等）和网

络资源，充分利用备课组内的技术资源，提倡备课组内以熟

带生协作制作教学课件,每个学科教师要能熟练的制作教学

课件。

4、要求课前再次检查教案或演示课件，熟悉教学流程，

明确课堂教学目标，预测课堂可能出现的情况，思考应对措

施。

5、反对超前备课、课后补备课、抄袭参考教案。

（二）认真备课的具体要求

⑴、备课标。新课程标准是教学的基本依据，要认真钻

研，明确教学目标、教学原则及低、中、高各年级的具体教

学要求和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。

⑵、备课件。深入钻研课件，通过感知课件→理解课件→

掌握课件的过程，把握课件的地位和作用，明确哪些是重点

章节或重点内容，按照教学目标，认真组织和处理课件内容，

确定重点、难点、关键点。对于重点内容和关键部分，要放

于突出的地位，使学生逐步加深理解，切实掌握。对于难点

能够采取适当分散，预作准备等办法加以解决。对最基础的

内容要舍得花时间，把基础打扎实。做到每壹堂课的教学目

标明确、具体，教学内容安排合理，优化教学过程。

⑶、备学生。备课要从学生的实际出发，要做到了解学

生的知识基础和能力水平，了解学生的思想情况和兴趣要求，

了解他们的学习方法和学习习惯，帮助学困生分析原因寻求

解决问题的方法。只有全面了解学生情况，才能做到因材施

教，切实提高教学质量。

⑷、备教法学法。根据不同的教学内容和学生的具体情

况，选择恰当的教学方法和教学手段。提倡赏识教育，培养

学生成功感和成就感，教学方法要有利于调动学生的积极性、

主动性，要积极创设情景，让学生于活动、交流中探索获取

知识。要坚持启发式，反对注入式，要注意研究学生的学习

过程和方法，初步培养他们获取知识的能力。要根据现有条

件，充分运用教具、学具和现代化教学手段，培养学生自学

能力。

⑸、编写教案。教案编写对青年教师侧重规范的养成，

对中青年骨干教师侧重教学创新，对老教师、有名望的教师

侧重经验的总结积累。40岁之上的教师能够写略案，能够不

壹课时壹个教案，40岁以下的教师必须写详案，壹课时壹个

教案。各种类型的教案编写要符合要求。

常规教案：每壹课时要有教学内容、教学总课时序号、

教学时间、班级、教学目标（知识、情感、能力），教学重点

难点、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思。

作文课教案：作文教案要根据每个基础训练的写作目的

训练，除具备教学目的要求外，对重点、难点要讲解、示范、

让学生于探究中感悟，要有范文赏析。

评讲练习教案：要求每壹课时要有教学内容、教学总课

时序号、教学时间、班级、教学目标（知识、情感、能力），

教学重点难点、教学过程要说明运用什么方法，解决了学生

的哪些问题，且注意写好教学反思，总结学生于教师讲评后

的收获。

体育课、信息技术课教案：除具备常规教案的要素外仍

要有场地器材的安排、教后小结，要有体育课要有室内、室

外俩套计划；信息技术也要有教室和机房上课俩套计划。

辅导课教案：辅导课要有时间、班级、辅导计划、措施，

辅导的效果等要素。

（三）认真备课的考评办法：

1．备课（15分）

（1）能