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高中英语教师多元评估的有效性分析论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教师多元评估的有效性，分析其在教学实践中的应用及其对学生英语学习的影响。通过对多元评估的理论基础、实施策略和实际效果的研究，本文提出了提高高中英语教学质量的多元评估体系，为英语教育工作者提供有益的参考。
关键词：高中英语教学；多元评估；有效性；教学质量
一、引言
（一）多元评估的理论基础及意义
1.多元评估的概念及内涵
多元评估作为一种教学评价方法，是指在教学过程中，教师运用多种评价手段，全面、客观、公正地对学生进行评价。多元评估强调评价的多样性、全面性和发展性，旨在促进学生的全面发展。在我国高中英语教学中，多元评估具有十分重要
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