第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）.pptxVIP

是一条神秘而奇特的纬线，

存在着许多令人难解的神秘怪异现象。

它像一条流淌在地球表面的血管，

那些沿途的风光与河流都是地球生命的律动。

尼罗河孕育出神秘的古埃及文明、

两河流域冲刷了美索不达米亚文明、

印度河流域的流淌出古印度文明、

长江承载着中华五千年文明历史、

密西西比河聚集着无数生灵、

百慕大三角洲暗藏惊险与奇观，

.....;第2课

古代世界的帝国与文明交流;【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

;农业文明：古代两河流域文明、古埃及文明、古印度文明、中华文明

海洋文明：古希腊文明;一、古代文明的扩展;思考：推动古代农耕文明区域不断扩展的因素有哪些？;一、古代文明的扩展;（2）扩展的表现;②古代西亚文明的扩展;①扩展方式：移民

②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器

③扩展原因：古希腊工商业为主的经济需求；城邦小国寡民，资源少，人口过剩；城邦政治斗争的产物；多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。

④殖民范围：他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。;一、古代文明的扩展;1、早期帝国;赫梯王国是公元前2000年代兴起于小亚细亚的一个奴隶制强国。

公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯帝国，约公元前14世纪达到鼎盛，约公元前8世纪被亚述灭亡。

小亚细亚是近东文明与爱琴文明联系的桥梁和纽带，它本身也是一个古老的文明地区。;亚述帝国（英语：Assyriaempire，公元前935年—前612年）是兴起于美索不达米亚（即两河流域，今伊拉克境内幼发拉底河和底格里斯河一带）的国家，公元前8世纪末，亚述逐步强大，先后征服了小亚细亚东部、叙利亚、腓尼基、巴勒斯坦、巴比伦尼亚和埃及等地。;二、古代世界的帝国;;他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。

——彼得·弗兰科潘《丝绸之路》;(2)制度：

①???央：宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。

②地方：实行行省制

③文化：推广希腊文化。;4、罗马帝国（公元前27年——1453年）

;二、古代世界的帝国;（3）帝国分裂与灭亡

公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，帝国分裂为东、西两部分。公元476年，西罗马帝国在内忧外患下灭亡；公元1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。;【情境探究】据材料和所学知识，分析古代帝国扩张的影响。

(唯物史观）;三、文明的交流;中西方交流——丝绸之路;请在此输入标题;小试牛刀;2．(2024·南宁)据历史文献记载，波斯帝国建立了以波斯波利斯——苏萨之间的主干道为核心、覆盖帝国全境的御道网络。其中，呼罗珊大道成为波斯帝国与中亚、南亚交通的主干道，它与穿越上美索不达米亚前往叙利亚的传统亚述商路联结，构成了陆上丝绸之路西段的主干道。这表明波斯帝国的道路建设()

A．继承了亚历山大帝国的遗产

B．便利了东西方之间的交流

C．服务于对外军事征服的需要

D．开辟了亚非之间的新商路;3．(2024·深圳)亚历山大手下众将军的后裔没有忘记他们的希腊之根，他们积极进行宣传。比如说通过设立贸易中心或农业中心的造币厂所铸造的标准化钱币：正面是当今统治者的头像，卷发加王冠；背面是阿波罗的头像，并标有希腊字母。这表明()

A．亚历山大强制推广希腊文化

B．希腊文化的影响较大

C．亚历山大后裔排斥其他文化

D．钱币的流通范围扩大