2025届高考语文二轮复习知识梳理：标点符号用法梳理+课件.pptx

标点符号用法梳理;;知识点1句号（。）;知识点2叹号（！）;知识点3问号（？）;知识点4逗号（，）;知识点5顿号（、）;知识点6分号（；）;知识点7冒号（：）;示

例;知识点8引号（“”）;示

例;知识点9括号[（）];知识点10破折号（——）;示

例;知识点11省略号（……）;知识点12书名号（《＜＞》）;知识点13其他常用标号;连接号

（－）;连接号

（－）;间隔号

（·）;;B（A.句内括号应紧跟在被解释的词语之后，括号及里面的内容移至

“腹白”后；C.“中国文化互动体验”和“汉服体验”是项目名称，

书名号应改为双引号；D.“所以”后才是结论，“证明”后的冒号应

改为逗号）;2.下列句中标点符号使用不正确的一项是

（A）;3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项

是（C）;C（“诫子书”是作品名称，用书名号；“非淡泊无以明志，非宁

静无以致远”是直接引语，后面依次用句号、引号；“淡泊

是……”与“宁静则是……”是并列分句，“一种不为外界诱惑

的品质”后面用分号）;4.下列情境中，标点符号使用规范的一项是（D）;5.下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（D）;6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是

（B）;B（第一处：“共同的”与“唯一的”并列，应用顿号。第二处：后面是对前面的“多个世界之最”的说明，应用冒号。第三处：世界之最还有很多，不一一列举，应用省略号）;再见